资料摘要
Lesson 5:How Many ?课时安排:2知识目标:(1)听懂会说、读、写词汇:pen pencil crayon ruler pencil box(2)听懂会说本课词汇、句型:pencil, box,How many ___________do you have? 能力目标:(1)会用
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson05 How Many
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 868
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-12-17 06:47:36
- 来源学校
- 学校：会宁县翟家所中心小学
lesson05 How Many名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson05 How Many名师教学设计2
正文
Lesson 5:How Many ?
课时安排:2
知识目标:
(1)听懂会说、读、写词汇:pen pencil crayon ruler pencil box
(2)听懂会说本课词汇、句型:pencil, box,How many ___________do you have? 能力目标:
(1)会用How many ___________do you have?句型借要东西;
(2)能够听、说、读、写词汇:pen pencil crayon ruler pencil box
情感目标:
让学生体验到用英语来表达身边的东西,并感觉到自己能够运用英语来做事情。
培养学生对杰出的外国文化习俗感兴趣。
教学重点:学会pen pencil crayon ruler pencil box并掌握
教学难点:运用句型进行交流。可有意识的培养学生把词汇的描述扩展为句子的交流。
教师尽量给学生一个完整的语句概念。
教法:录音机、卡片、实物
学法:Group work
Lesson 5: How Many?
Pen pencil crayon ruler pencil box How man y____ do you have?
【教学反思】:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-12-17 06:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 868
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32185
来自：学校：会宁县翟家所中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson05 How Many名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson05 How Many》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。