1 吃水不忘挖井人教学内容概述｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计数学目标:1.了解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2.认读本课生字、新词。教具准备:生字、新磁卡片,有关毛主席革命历程的课件。教学过程:一、谈话导入,在揭示课文题目中认识本课生字1.板书课文题目。(1)你见过井吗?他是什么样的?有什么用呢

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-27 14:17:00

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学校：镇赉县团结小学校

1 吃水不忘挖井人教学内容概述

未知

2018-04-27 14:17:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学内容概述

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

数学目标:

1.了解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

2.认读本课生字、新词。

教具准备:生字、新磁卡片,有关毛主席革命历程的课件。教学过程:

一、谈话导入,在揭示课文题目中认识本课生字

1.板书课文题目。

(1)你见过井吗?他是什么样的?有什么用呢?

(2)挖井是件容易的事吗?

2.齐读课文题目,引导学生质疑。

(1)挖井人是谁?

(2)不忘挖井人的又是谁呢?

一、书读课文,了解***的生平事迹。

1.选择自己喜欢的方式读课文,标出文中的生字、新词。

2.认读本课的生字、新词。

出示新词卡片。(会认、会写)

3.听故事录音,请同学们标出文中的自然段序号。

4.你知道毛主席是谁吗?播放毛主席生平事迹的多媒体课

件,让学生谈谈看完后的感受。

5.小组内读书,思考:课文主要讲的是什么事呢?(课文讲的是毛主席帮助乡亲们挖井的故事。)

二、细读课文,练习朗读,读出对毛主席的敬佩之情。

1.学习课文第一自然段。

(1)自由读这一段,你读懂了什么?

(2)老师出示地图,简介毛主席工作过的地方。

2.学习课文第二自然段。

(1)自由读这一段,思考:你读懂了什么?

(2)学生汇报:毛主席在这里带领乡亲们挖了一口井。3.学习课文第三自然段。

(1)自由读,说一说:乡亲们在井边的石碑上刻了什么字? (板书:吃水不忘挖井人,时刻想念***)

4.选择自己喜欢的段落,练习朗读。

5.小组内合作朗读。

6.汇报读,学生互评。

三、展示拓展资料

1.你还了解毛主席的其他故事吗?

2.你认为毛主席是个怎样的人?

四、再次朗读课文

板书设计:

吃水不忘挖井人

挖井人

↓挖井

毛主席乡亲们想念

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教学内容概述