3 一个接一个课堂实录【2】｜教案在线预览

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3.一个接一个(第一课时)教学目标:1.认识“接、再、做”等12个生字和单耳旁一个偏旁,读准多音字“觉”,会写“各”、“这”、“过”3个生字和横折折撇1个笔画。2.正确地朗读课文,读懂诗歌第一节。3.感受“我”的心情变化,体会“我”的快乐。教学过程:一、从“接”引出课题,板书课题。二、初读课文,读准

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-04-13 08:49:00

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学校：含山县环峰第四小学

3 一个接一个课堂实录【2】

未知

2018-04-13 08:49:00

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关键词：3 一个接一个课堂实录【2】

正文

3.一个接一个

(第一课时)

教学目标:

1.认识“接、再、做”等12个生字和单耳旁一个偏旁,读准多音字“觉”,会写“各”、“这”、“过”3个生字和横折折撇1个笔画。

2.正确地朗读课文,读懂诗歌第一节。

3.感受“我”的心情变化,体会“我”的快乐。

教学过程:

一、从“接”引出课题,板书课题。

二、初读课文,读准生字词。

1.检查生字词。

2.读好长句子。

3.自由读小诗,把诗读正确。

4.再读整首诗。

三、引导学习第一节,感受心情的变化。

1.自由读第一节小诗,圈圈有几句话。

2.通过读一读,想画面学习第一句。

3.通过读一读,谈体会学习第二句。

4.创设情境,说话练习,理解“各种各样”。

5.整体读第一节。

四、课间操。

踩什么，踩影子；

做什么，做好梦；

跳什么，跳房子；

讲什么，讲故事；

快乐的事情，

一个接一个。

五、写字指导。

１.观察“各”、“这”发现书写上的特点，并由“这”的写法迁移运用学习书写“过“。

２.指导书写。

３.学生练习书写，教师巡视，及时反馈，随机提醒坐姿。

六、小节课文。

板书设计：

３. 一个接一个

踩影子睡觉做好梦

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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