词语盘点教学设计实例｜教案在线预览

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人教版五年级下册第四单元词语盘点教学设计崇义县聂都中心小学吕昌松教学要求:能正确书写“战役、封锁、暂时、硝烟”等词语,积累“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2025-11-09 10:47:36

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学校：崇义县聂都中心小学

词语盘点教学设计实例

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2025-11-09 10:47:36

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关键词：词语盘点教学设计实例

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人教版五年级下册第四单元词语盘点教学设计

崇义县聂都中心小学吕昌松

教学要求:

能正确书写“战役、封锁、暂时、硝烟”等词语,积累“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:能正确书写“战役、封锁”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。课时划分:一课时

教学过程:

第一关:我拼读得好

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调书写方法。

6、要求学生再次齐读一遍,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

第二关:我理解得好

1、根据意思,指名说出成语。

*、战役:在一定的作战方向和时限内所进行的一系列战斗的总和。

*、封锁:用强制力量使与外界断绝联系或往来。

*、噩耗:极度不好的消息。

*、咆哮:高声大叫, 发出洪亮有力的回荡的声音。

*、狞笑:凶狠恶毒的笑。

*、沙哑:声音嘶哑不清脆。

*、放肆:任意作为,不加拘束,肆无忌惮。

2、指名用这些词语造句。

第三关:我书写得好

1、老师任选10个词语进行听写,同桌之间互相批改,看谁写得又端正又正确。

噩耗狞笑放肆祭奠呻吟抽噎雪中送炭喜出望外奄奄一息迫不及待

2、老师对刚才听写的词语进行点评,强调易错字的写法。

第四关:我运用得好

我能从“词语盘点”中找到下列词语的近义词:

嚣张-()扶危济困-()玉石俱焚-()

蜂拥-()欣喜若狂-()刻不容缓-()

敬重-()气若游丝-()势如破竹-()

我能从“词语盘点”中找到下列词语的反义词:

永久-()喜讯-()落井下石-()

清脆-()和蔼-()贪生怕死-()

光滑-()平稳-()喋喋不休-()

五、课后延伸

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了55个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。在今后的读书中也要养成主动积累词语的习惯,并把喜欢的词语摘录下来。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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