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长方形和正方形学习目标:1、学会用心观察生活中的事物。2、学习长方形和正方形,知道它们的特征。教学重点、难点:掌握长方形、正方形的特征(边、角特点)教学方法:操作 观察 讲解一、情境创设:长方形和正方形是什么样子的呢?我们在生活中见过他们吗?生活中的长方形,正方形。二、探索新知:1、长方形和正方

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正文

长方形和正方形

学习目标:

1、学会用心观察生活中的事物。

2、学习长方形和正方形,知道它们的特征。

教学重点、难点:

掌握长方形、正方形的特征(边、角特点)

教学方法:操作 观察 讲解

一、情境创设:

长方形和正方形是什么样子的呢?我们在生活中见过他们吗?

生活中的长方形,正方形。

二、探索新知:

1、长方形和正方形分别有什么特征呢?

长

宽

对边

(1)小组合作:试一试:将这个长方形上下对折,会有什么情况发生呢? 上下两条边完全重合,说明了什么?

(2)现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征?

(3)学生讨论:怎么折?

交流、明确:沿对角线对折

四条边相等

(4)比一比:

长方形和正方形的4个角都( ),都是( )。

(5)长方形和正方形的相同点和不同点:

这张纸是正方形的还是长方形的?

错题解析:

这张纸的形状我们可以通过测量或者把纸片对折的方法来判断它是正方形的还是长方形的。

这张纸是正方形还是长方形?

三、课堂练习:

四、课堂总结:

五、作业布置:

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