圆的认识PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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圆的认识学习目标:1 使学生认识圆,知道圆的各部分名称。掌握圆的特征,理解直径与半径的关系,并进行有关圆的简单计算。学会使用圆规,掌握用圆规画圆的方法步骤。2 让学生从生活中认识圆,借助动手操作活动,发现规律,培养观察、比较、分析、综合和抽象概括能力。3 渗透“理论来源于实践又服务于实践”的辩

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆的认识

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2018-04-09 20:06:00

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学校：忠县复兴镇中心小学校

圆的认识PPT专用教学设计内容

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关键词：圆的认识PPT专用教学设计内容

正文

圆的认识

学习目标:

1 使学生认识圆,知道圆的各部分名称。掌握圆的特征,理解直径与半径的关系,并进行有关圆的简单计算。学会使用圆规,掌握用圆规画圆的方法步骤。

2 让学生从生活中认识圆,借助动手操作活动,发现规律,培养观察、比较、分析、综合和抽象概括能力。

3 渗透“理论来源于实践又服务于实践”的辩证唯物主义观念,通过操作、研讨,培养学生独立探索的能力和创新精神。

教学重点:认识圆,掌握圆的特征,了解画圆的步骤和方法教学难点:了解画圆的步骤和掌握画圆的方法

教学准备:主题图,圆规课件

教法和学法:讲授法,合作探究,练习

教学过程

一.创设情境,初步认识圆。

1.让学生欣赏一组生活中物体的图片。指出:这些物体上都有圆。

揭示课题:(板书:圆的认识)

2.提问:生活中有很多圆形物体,能说说你在哪里还看到过圆吗?

3.追问:说了这么多的圆,看了这么多的圆,你想不想亲自动手画一个?

4.引导学生交流所画的圆,并让学生说说是怎样画的。

5.提问:圆和以前学过的平面图形有什么不同?师引导二.学习画圆。

1.介绍圆规:

2.画圆:你能试着用圆规画出一个圆吗?

3.组织交流:

三.学习圆的各部分名称。

介绍圆的圆心,半径和直径,结合介绍在图中画出相应的线段,标出相应的字母,提醒学生注意每个字母的写法。四.探索圆的特征。

1.谈话:认识了圆的圆心,半径和直径,我们就可以进一步研究圆的特征了。

2.学生分小组讨论。

3.组织交流。重点让学生说说是怎样想的,又是怎样做的。师总结(略)

五.练习。

1.完成“课堂活动”的第2题。

2.完成练习四的第1题。

3.完成练习十七的第2题。

先让学生独立完成,然后交流画法。

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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