1 春夏秋冬教案推荐｜教案在线预览

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春夏秋冬教案(第三学时)学时目标:1、复习字词。2、了解词和短语的意思,能主动积累有关四季的词语。3、了解四季景物特点,体会四季的美好。4、熟读词串,背诵韵文,感受四季景色的美好。5、采用多种途径,用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下四季,进行语言运用交流练习。教学重点:复习14个生字,能读准字

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-06-11 15:00:00

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学校：应县第一小学校

1 春夏秋冬教案推荐

未知

2018-06-11 15:00:00

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关键词：1 春夏秋冬教案推荐

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春夏秋冬教案(第三学时)

学时目标:

1、复习字词。

2、了解词和短语的意思,能主动积累有关四季的词语。

3、了解四季景物特点,体会四季的美好。

4、熟读词串,背诵韵文,感受四季景色的美好。

5、采用多种途径,用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下四季,进行语言运用交流练习。

教学重点:

复习14个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思,其中7个生字能按照笔顺正确书写。记住两种偏旁部首,能说出他们的名称并学会书写。

教学难点:

借助插图和拼音,结合生活场景和整体语境,引导学生将图中事物、词语的读音及意思与文字符号整合起来,初步了解四季的特征,感受四季的美好。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、谁能说说这四幅图是哪个季节的景物?看了之

后你有哪些感受?你觉得哪儿美,起来说一说。

2、小朋友们,四季的景色真是太美了?它们还有

一些汉字朋友呢,你们想见一见吗?好,我们今天就来

继续学习第一课。3、板书课题,齐读课题。(春夏秋冬)

二.复习字词

1、课件出示词语,学生集体复习,教师有针对性

的点拨,学生开火车读词语。

2、小游戏识字开花:学生读生字。

3、复习会写的字。

三.学习课文

1、播放朗读视频,学生认真听读,跟读。

2、学生读课文。

3、去掉拼音,划分节奏,再读课文。

4、出示对应图片,让学生加深理解。

5、补充课外知识霜的形成。

6、多种形式读课文,加深对课文内容的理解。

7、做练习题:课内拓展春夏秋冬的气候特征。

8、学生再次以多种形式读课文。

9、课件出示自然景物,学生回答图片对应所指的内容。

10、点出花草鸟鱼的生活状况。

11、学生再次以多种形式读课文,思考问题:课文可以划分为几类?

12、学生读两类事物的词语,巩固课文内容。

三、拓展延伸

听歌曲《四季歌》,体会四季的特征,加深印象。四、随堂练习

课件出示练习题,师生共同完成,巩固新学知识。五、课后作业

1.朗读课文,默写学习过的生字词。

2.观察大自然的景物,向爸爸妈妈描绘一下。

3.用你手中的小画笔描绘今天学习的景物。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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