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《推荐一部动画片》教学设计永乐小学李会会教学内容:人教版部编本二年级下册第八单元口语交际《推荐一部动画片》(教材111页)教学目标:1.指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。2.通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。3.在交际的过程中,引导学生学会大方。有礼貌地与
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- 2022-01-08 23:34:30
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口语交际：推荐一部动画片教学设计内容推荐
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关键词：口语交际：推荐一…教学设计内容推荐
正文
《推荐一部动画片》教学设计
永乐小学李会会
教学内容:人教版部编本二年级下册第八单元口语交际《推荐一部动画片》(教材111页)
教学目标:
1.指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。
2.通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
3.在交际的过程中,引导学生学会大方。有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。
4.通过交际,培养学生养成良好的作息习惯。
教学重、难点:
重点:向他人推荐自己印象深刻的动画片。
难点:推荐动画片时注意说话的速度,让别人听清楚;听别人的推荐时,要认真听,了解别人的内容。
教学准备:多媒体课件
教学课时:1课时
教学过程:
一、图片导入,激发兴趣
1.猜一猜。
播放动画片图片,让学生猜片名。
师:老师带来了一些图片,请同学们观看,如果你看过,就大声地喊出它的名字。
2. 同学们喜欢看动画片吗?那你能说说你都看过哪些动画片?
生说:
这么多动画片你最喜欢哪一部?为什么?
3.同学们看过的动画片可真多,那这节课,我们就来说一说你最喜欢哪部动画片?并将这部动画片推荐给其他同学,板书课题:推荐一部动画片。
推荐是什么意思?(介绍好的人或事物希望被任用或接受)
二、推荐动画,深入话题
1.说一说自己喜欢的动画片。
2.推荐动画片。
师:请打开书本第111页,认真读一读,我们应该怎样推荐一部动画片?
(1)读一读。(生读)
(2)师:推荐时要注意什么?
(温馨提示:1.注意说话语速不要太快或者太慢,声音洪亮,让别人听清楚;2.认真听,了解别人讲的内容)
师:同学们真会学习,还会为别人着想,真了不起,人们都说团结力量大。那现在我们4个同学为一组,讨论讨论,达成协议,你们小组要推荐的动画片是哪一部?并商量好推荐的理由。然后派代表为我们推荐。
(3)小组讨论要推荐的动画片。
A.讨论。(师巡视、指导)
B.汇报。
C.补充。
D.点评。
三、延伸话题,养成习惯
师:这么多好看的动画片,乐乐也很喜欢。于是,他从早到晚看电视,连吃饭和睡觉的时间也不愿离开电视。
1.播放课件,学生观察。
2.师:你觉得乐乐这么做好吗?你想对他说什么?
(1)评价。
(2)我想对他说。
师:谢谢你们的建议,等我回去一定把你们的温馨提示传达给他。
3.四人小组组织讨论:小学生看什么电视节目好?每天看多长时间合适? 师:那孩子们,你们觉得小学生每天看多长时间的电视合适?
(养成好的作息习惯)
师:除了动画片,还可以看点儿其它节目吗?看什么好呢?(动物世界、科技方面的节目等等)
4. 师:周末的时间很长,如果只看一个小时的电视的话,其它的时间怎么安排呢?
(运动、看书、玩游戏)
师:真是一群善于思考的孩子,而且这些活动有助于我们健康成长,希望同学们说到做到哦!
四、课堂小结。
动画片的内容丰富多彩,语言幽默有趣。我们可以通过看动画片学到很多东西,明白做人的道理。但是,我们也要学会分辨是非,不能什么都学,比如:血腥和暴力不能学;要传承人类最美好的情感,比如:关心、同情他人,要学会分享。
同时,观看电视的时间不宜过长,除了看电视,我们还可以做一些有益
身心的活动,比如刚刚同学们说到的看书、运动、做游戏等。
今天的课到这里就结束了,希望孩子们学有所获。谢谢大家!
板书设计:
推荐一部动画片
我最喜欢的动画片
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