体积与体积单位ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

西师版第十册体积与体积单位(三)教案执教:石棉县丰乐乡中心小学丁万章一、教学时间:2018年4月19日二、教学内容:教科书第47页例5,第48页课堂活动,练习十四第5-9题及思考题。三、教学目标:1、在具体情境中感受并认识容积,联系实际初步形成对1升、1毫升的容量观念,通过实验操作,体会1升、1毫升

资料类型：教学教案文档

所属课文：体积与体积单位

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:19:00

来源学校

学校：石棉县丰乐乡中心小学

体积与体积单位ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-25 11:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：体积与体积单位ppt配套教案和课堂实录

正文

西师版第十册体积与体积单位(三)教案

执教:石棉县丰乐乡中心小学丁万章

一、教学时间:2018年4月19日

二、教学内容:教科书第47页例5,第48页课堂活动,练习十四第5-9题及思考题。

三、教学目标:

1、在具体情境中感受并认识容积,联系实际初步形成对1升、1毫升的容量观念,通过实验操作,体会1升、1毫升有多少。

2、知道容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系掌握容积单位之间的进率。

3、在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,增强学生学习数学的兴趣和学好数学的信心,让学生获得积极的数学学习情感和解决问题的能力。

四、教学重、难点:

建立容积概念,掌握容积单位间的进率,理解容积与体积的区别与联系。

五、教学准备:课前收集一些表明物体容积包装,如牛奶盒、杯子。

六、教学过程:

(一)复习旧知识。

1、填空。(投影)

1m=()dm1dm=()cm25dm=()m 1㎡=()dm²1dm²=()cm²1.8dm²()cm²3.5m³=()dm³7500=cm³()dm³

2、说一说什么叫体积?常用的体积单位有哪些?

3、引入课题。出示准备牛奶盒、杯子。

板书:体积与体积单位

(二)探究新知识。

1、教学容积的含义。

(1)课件演示:土豆放入量杯,观察杯子里的水发生什么变化。

(2)教学例5.

(3)课件演示:把牛奶盒子里的牛奶倒入杯子里。

(4)得出:牛奶盒、杯子、量杯等都叫容器。

(5)什么叫容积?

一个容器所能容纳的物体的体积,叫做这个容器的容积。

2、教学容积单位。

(1)请同学拿出收集的包装盒,看一看上面标注的净含量都是多少?

(2)板书:550mL ,1 L ,50mL ,1.5 L.

从包装盒mL,L是什么意思吗?

mL表示毫升,L表示升。1毫升是指能容纳1 cm³的物体的容积,用字母表示为1 mL。1升是指能容纳1dm³的物体

的容积,用字母表示为1 L。

牛奶盒上的250mL和1 L指的就是它们的容积。

(3)生活中,哪些物体常常以毫升或升为单位(如眼药水、饮料、牛奶等液体。)

(4)得知体积单位与容积单位之间的关系

板书:1cm³=1mL 1dm³=1L

(5)推导出容积单位间进率。

板书:1L=1000mL

3、教学容积单位间的换算。

(1)500mL=()L 20L =()mL

1.5L=()mL 2000mL=()L

(2)学生式做,巡视指导。

(3)汇报交流,集体评讲。

(三)巩固练习

1、基本练习。练习十四第5 —7题。

2、综合练习。

(1)第48页课堂活动。

(2)练习十四第8,9题。

3、思维训练。练习十四思考题。

(四)教学反思

今天这节课我们共同探讨哪些知识?你了解到什么?学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：体积与体积单位ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积与体积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

体积与体积单位ppt配套教案和课堂实录