语文园地三课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：语文园地三课件配套优秀获奖教案

正文

《语文园地三》教学设计

教学目标:

1、通过识字加油站让学生认识:津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦,积累“甜津津”类的词语,学会用这些词语说话。

2、学会通过辨别生字的偏旁,选择适当的字填入恰当的句子中。教学重点:字词句的运用。

教学难点:字词句的运用。

教学课时:1课时

教学过程:

一、识字加油站。

1、出示ABB类的词语。

甜津津酸溜溜辣乎乎油腻腻软绵绵脆生生

2、让学生观察,这些词语有什么特点。

3、学生交流汇报。

(1)这些词语都是ABB式的。

(2)这些词语都与食物有关。

4、说说这些词语的意思。

5、你会说这样的词语吗?

(1)学生讨论。

(2)学生汇报交流。

(3)补充这一类的词语。

甜丝丝臭烘烘苦涩涩6、学习运用这些词语。香喷喷硬邦邦

咸津津

(1)这个桔子()的,我不喜欢吃。

(2)我吃过()的话梅。

(3)川味的辣子鸡()的,可好吃了。

(4)今天妈妈蒸的馒头()的,一点也不好吃。

(5)棉花糖()的,吃着可甜了。

(6)粉蒸肉吃着()的,我不太喜欢。

(7)吃着妈妈做的()的饭菜,我感觉自己幸福极了。

(8)油炸薯条()的,可好吃了。

二、字词句运用。

1、观察“堵、睹、赌”这3个字,对比它们的偏旁,看看它们分别与什么有关。

2、根据它们不同的偏旁,选词填空。

(1)耳闻目(),与眼睛有关,所以应该选“睹”

(2)()塞,用土来堵塞,所以选“堵”。

(3)打(),打赌与钱有关,所以选“赌”。

3、观察“盯、钉、叮”这3个字,对比选择。

4、根据它们不同的偏旁,选词填空。

(1)()防要用眼睛,所以选“盯”。

(2)()咬要用嘴,所以选“叮”。

(3)铁()与金属有关,所以选“钉”。

三、小结

语文园地三课件配套优秀获奖教案

语文园地三课件配套优秀获奖教案

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