查字典名师教学实录｜教案在线预览

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《查字典》教案教学内容:查字典教学目标:1·复习26个字母的顺序和大小写。2·掌握音序查字法的基本步骤。3·通过练习音序查字法,提高学生自主学习识字的能力教学重难点:掌握音序查字法的步骤。教学过程:一·复习导入1·齐背·唱《静夜思》,指名上黑板板书,不会写的用拼音代替2·设疑:遇到不会写的字怎么办呢

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2020-11-14 20:01:40

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学校：定远县定城镇城西小学

查字典名师教学实录

未知

2020-11-14 20:01:40

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关键词：查字典名师教学实录

正文

《查字典》教案

教学内容:查字典

教学目标:1·复习26个字母的顺序和大小写。

2·掌握音序查字法的基本步骤。

3·通过练习音序查字法,提高学生自主学习识字的能力教学重难点:掌握音序查字法的步骤。

教学过程:

一·复习导入

1·齐背·唱《静夜思》,指名上黑板板书,不会写的用拼音代替2·设疑:遇到不会写的字怎么办呢?

3·齐背字母表,回忆大写字母。

二·学习音序查字法:

1·再读黑板上的《静夜思》,确定要查的音节

2·认识《新华字典》

找到“汉语拼音音节索引”确认字典的正文部分。

3·投影示范,教授方法:

(1)把字典翻到“汉语拼音音节索引”让学生读出大写字母,明白这里的音节是是按照字母表的顺序排列的,从A开始,到Z结束。

(2)确定要查的音节chuang

(3)方法步骤:确定第一个大写字母C,在“汉语拼音音节索引”找到C;在C下面的音节中找到chuang,再看看音节后面的页面数

67;翻到67页,找到chuang,老师说明这个音节中所列的汉字是按照声调的顺序排列的,依次往后找,根据字义找到“床”

(老师在展示过程中要放慢节奏,尽量让学生都能跟上) (4)引导学生总结音序查字法的步骤

4·学习音序查字法的口诀

(1)课件出示儿歌,学生自由朗读

(2)结合刚才查字典的方法,指名说说儿歌的意思

(3)交流小结:第一步确定大写字母;第二步找音节,看页数;第三步翻到字典正文的页数找到相应的汉字。

(4)再读儿歌,试背

三·巩固练习

1·出示文中练习,用音序查字法查“橱”“漂”“踪”并完成表格2·学生按照刚才的方法步骤练习,可同位互助,师巡视指导。3·指名汇报结果,再次强调音序查字法的三个步骤。

4·游戏练习:查自己的名字,看谁查得快?说说自己名字中的汉字是什么意思?

5·汇报交流

四·课堂小结

今天我们学了音序查字法,学会查字典。以后碰到不会写的字或是不知道意思的字都可以查字典。希望每位同学都能成为识字小能手。

五·作业

把《静夜思》默写一遍,不会写的字查字典。

关于本教案的常见问题

Q：查字典名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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