练习五优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

新北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计教学目标:1、能直观地认识直角、锐角和钝角,会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形正方形平行四边形的特点。2、能够认识长方形、正方形和平行四边形。3、通过已学过的图形能构成美丽图案:会用长方形、三角形、平行四边

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-05-29 18:39:00

来源学校

学校：安庆市华中路第二小学

练习五优秀说课稿

未知

2018-05-29 18:39:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习五优秀说课稿

正文

新北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计

教学目标:

1、能直观地认识直角、锐角和钝角,会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形正方形平行四边形的特点。

2、能够认识长方形、正方形和平行四边形。

3、通过已学过的图形能构成美丽图案:会用长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

教学重点:能够认识长方形、正方形和平行四边形。

教学难点:用已学过的图形构成美丽的图案。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、谈话引入。

出示熊大熊二图片,师:“认识他们吗?这节课,我们和他们一起去“角的王国”闯关,摘取那些闪闪发亮的智慧星,你们想不想成为最有智慧的摘星人呢?”

二、巩固练习。

1.完成教材第73页的第1题。

2.画教材第2题4个图形。同学们,先三角板比较并认识一下图中各角,再请你们标出这图形上的图形的各个角,注意直角用符号“┐”表示。然后和同桌说一说,你都找到了什么角,有多少个?

(1)学生独立完成后同桌交流。

(2)学生汇报,教师课件演示答案。完成教材第73页的第2、3题。

3.完成教材第73页的第3题。

4.展示教材第73页的第4题。

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流,让同学上黑板演示。

5.展示教材第73页的第5题

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流,让同学上黑板演示。

6.展示教材第74页的第6题。

(1)动手画画,找找。

(2)指名说说。

7.展示教材第74页的第7题。进一步巩固长方形与正方形的特征。引导学生看图,弄清题意。

8.课件出示第8题。让学生动手操作。

9.展示教材第73页的第9题。

先小组交流,再在自己的书上画出来。

三、小结

谁获得的智慧星最多。

关于本教案的常见问题

Q：练习五优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习五优秀说课稿