语文活动８优质课教案

习作8

我的家乡

教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、

揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、

注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

我的家乡

我的家乡坐落在美丽的边城，这里依山傍水，风景宜人。

边城原名茶洞，为了向沈从文老先生致敬，于2008年正式更名为边城。自古以来，边城就享有“一脚踏三省”的美誉，它是连接湖南、贵州和重庆的枢纽地带，因此，这里交通便利，贸易发达。

沿着笔直的石板路来到边城景区，首先映入眼帘的是街道两旁鳞次栉比的吊脚楼。古朴的亭台楼阁吸引着来自四面八方的游客纷纷举起相机，与它合影留恋。最有特色的要属河边的景观。静静的清水江不舍昼夜的向前流淌着，永不停歇。清澈的河水像浓浓的乳汁，哺育了千千万万的边城儿女，又像一首亘古不变的歌谣，吟诵着古镇千古传奇。河的下游，

一架古老的水车不知疲倦的转着转着，转出了边城人民的勤劳，也转动了边城的腾飞。

最吸引人注意的是河对岸的翠翠岛，它像一颗明珠一样嵌在清水江中央，熠熠生辉。翠翠岛上，翠翠的雕像赫然醒目。那个女孩梳着长长的辫子，眼睛深情的看向远方，她身旁的黄狗一刻也不离开的陪伴着她，不论风雨，等待着那个也许明天会回来，也许永远也不会回来的人儿。夏天，翠翠岛上绿草如茵，百花争艳，吸引了很多远方的游客来这观赏，游玩。

边城的美景让人流连忘返，它的美食也让人垂涎三尺。最有名的是边城的米豆腐。那乳白色的米豆腐有条状的，有方块状的，吃在嘴里软软的，再放上一点辣椒，葱花，那滋味，想想都快流口水了。

这几年，勤劳的边城人民，用自己的双手开启了边城辉煌的旅游业，宁静祥和的边城古镇热闹起来了，游人如织，络绎不绝。边城在不断地壮大，不断地进步。

啊，美丽的边城，我可爱的家。我愿用自己的双手，为你开创更美好的未来，愿你走出湖南，走出中国，走向世界。

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。