4、解比例名师教学设计｜教案在线预览

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苏教版六年级数学下册《解比例》教学设计单位：伊川县吕店镇下范小学姓名：范灿国第1 页共3 页解比例教学目标： 1、应用比例的基本性质解比例。 2、通过解比例来解决生活中的实际问题。教学重点：利用解比例来解决生活中的实际问

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所属课文：4、解比例

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2018-03-26 10:10:00

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学校：伊川县吕店镇下范小学

4、解比例名师教学设计

未知

2018-03-26 10:10:00

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关键词：4、解比例名师教学设计

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苏教版六年级数学下册

《解比例》

教

学

设

计

单位：伊川县吕店镇下范小学

姓名：范灿国

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解

比

例

教学目标：

1、应用比例的基本性质解比例。

2、通过解比例来解决生活中的实际问题。

教学重点：

利用解比例来解决生活中的实际问题。

教学难点：

运用比例知识解决有关实际问题

教具准备：ppt课件

教学过程：

一、导入新课

自学指导

1、什么叫做比例?

2、什么叫做比例的基本性质?

3、出示教材42页第7大题第1小题，根据比例的基本

性质，将下列各比例改写成乘法等式。

二、自主学习

合作探究

1、出示情境图。

李明在电脑上把这张照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米? 2、理解题目的意思。

理解“按比例放大”的意思，思考数量间的相等关

系

放大前的长：宽=放大后的长：宽

3、尝试解答。

第

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学生尝试解答，教师巡视。

三、反馈展示

质疑释疑

1、对学生试做的作业进行展示，师生交流。

6:4=13.5：x 6x=4×13.5 6x=54 x=9 2、小结：

求比例中的未知项，叫做解比例。

四、精讲提升

拓展延伸

小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和

200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。

（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看它们

能否组成比例。

（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比计算，300 毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？

【要求】1、学生独立完成。

2、交流展示。

3、共同探讨。

五、达标检测

反馈巩固

1、解比例：

9:χ= 3:4

1000.1 =

X0.01

2、学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有24人，女生有多少人 3、交流、展示、纠错

？

六、课堂总结

通过今天的学习，你有哪些收获呢？

七、板书设计

解比例

1、比例的基本性质

2、注意事项：细心审题、列比例

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关于本教案的常见问题

Q：4、解比例名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、解比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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