口语交际：长大以后做什么PPT专用课堂实录内容

2017—2018学年度第二学期

新调入（跟岗）教师

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教：

卢兴翠 日期 2018年3月 23 日

《口语交际：长大以后做什么》教案

教学时间：2018年3月23日第（3）节

执教班级：二（1）班

教学地点：直录播室

执 教：卢兴翠 教学内容：

长大以后做什么

教学目标: 【知识与技能】

1.清楚地表达想法，简单地说明理由。

2.

对感兴趣的内容多问问. 【过程与方法】

通过小组合作，让学生大胆发言。

【情感、态度与价值观】

敢于在大家面前表达自己的想法，说话时声音响亮、态度大方。

教学重点和难点: 重点：让学生自信表达自己的理想。

难点：能清楚地表达想法，简单地说明理由。

教学准备: 教师：课件

学生：空白书签

教学过程:

一、导入课题

师：今天我们要上一节口语交际课，（板书：口语交际）

在课上我们会有很多说话的机会，老师想问问大家：

1.当别人说话的时候，我们应该怎么做？（学生自由答）

2.当我们自己说话时，我们应该注意什么？

师：孩子们在以前的口语交际课上学到的东西真不少，相信今天的口语交际，你也会收获满满的。

二、教学新知

现在请孩子们打开课本第37页，用你喜欢的方式快速读一读本次口语交际的内容，看谁收获最多。

1.学生自读口语交际的内容及要求。

2.谁能告诉我本次口语交际的主题是什么？（相机板书课题：长大以后做什么并让学生齐读）

3.这次口语交际有什么特别的要求没有？（相机板书口语交际的要求：清楚地表达想法，简单说明理由；对感兴趣的内容多问问。）

4.再次明确本次口语交际内容。（课件出示交际内容）（孩子们很厉害

，这么会功夫，就读懂了本次交际的内容和要求。是的，咱们本次口语交际要谈论的就是长大以后做什么。……）

5.口语交际指导：

①想一想：自己长大后想做什么。现在我们就来想一想，自己长大以后想做什么。请同学们闭上眼睛,做一个甜甜的梦。梦中的你就像一棵正在成长的小树,感受着阳光与晨露,突然之间,你长成一个大人了,你在做什么工作呢?想好了,就睁开眼睛。想好的同学谁能用“我长大以后想做 。”的句式告诉我们你长大以后想这什么？（课件出示“我长大

以后想做 。”）

②说一说：小组内交流。还有这么多同学想说，那就赶快与你的组员分享一下吧！告诉他们你长大了想做什么？为什么想从事这个职业？每个人都可以畅所欲言，能用上下面这些句式去说会更好；同时也要认真倾听他人的表达，不明白的或者感兴趣的地方可以多问问。（课件出示句式）

③问一问：刚才同学们说的自己长大以后想做什么，这就是你的理想。

【师:今天,我们学校红领巾广播站的小记者要现场采访我们班几位同学,了解你们长大了想做什么,你们愿意接受采访吗?（生：愿意）

师：那你在接受采访时,能做到:声音响亮,态度大方,有礼貌地把话说清楚吗? 现在,老师来扮演记者,谁愿意先来接受记者的采访? 你好!请问你叫什么名字?请问你长大以后想做什么?你为什么想做呢?这可真是一个伟大的理想,希望你好好学习,早日实现你的理想。谢谢你接受我的采访。再见!(握手) 师：刚才我们两个的表现怎么样?谁来点评一下。(把掌声送给他) 现在谁愿意当小记者，像老师一样去采访一下你们大组还想说的同学呢？】（课件出示：请采访大组成员，问一问他们的理想是什么，也可以表达自己的祝愿。）

师：谢谢几位小记者让我们知道了这几个同学的理想，也谢谢愿意接受采访的同学们，把掌声送给他们！

④说一说：小组派代表上讲台讲述自己的理想。（同学

们，理想是人生旅途的指明灯，一个人有了理想，才会有奋斗的目标，前进的动力。现在就让我们一起来听一听各组代表的理想吧！请各组尽快选出代表上台讲述理想，先选出的小组先说哦！）

⑤评一评：听完各小组代表讲述自己的理想后，你觉得他们讲得怎么样？？

师：你们听得很认真，知道他们讲得好在哪里，老师相信你们经过认真思考一定会比他们说得还要好！

三、升华主旨 1.教师：我们有了理想，怎样去实现它呢？ 2.学生思考后回答。 3.教师总结：是啊，有了理想，还要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步地朝着自己的目标前进，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。 四、课堂小结 同学们，光有理想是不行的，还要有实际行动，要努力去实现它。我们现在能做的就是好好学习，多学点知识，这样我们才能一点点的实现自己的理想。希望同学们,都能从现在开始，努力学好知识,长大后实现自己的理想。

孩子们，为了随时激励我们自己，我们把理想写下来好吗？那就请同学们拿出准备好的彩色书签,认真写下你们的理想吧!(音乐:种太阳) 写好了吗?请你大声说出自己的理想。（指名说）让我们把它轻轻地夹到语文书里,老师衷心祝愿这一页页五彩的书签,能载着你们童年的理想,驶向遥远的未来,我相信,20

年后的今天,你们这一颗颗可爱的小树苗,一定能长成参天大树,成为祖国建设的有用之才! 板书设计： 口语交际：

长大以后做什么 清楚地表达想法，简单说明理由。

对感兴趣的内容多问问。