①上天的蚂蚁说课稿【一等奖】
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①上天的蚂蚁说课稿【一等奖】
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关键词：①上天的蚂蚁说课稿【一等奖】
正文
《上天的蚂蚁》教学设计
西安市鄠邑区花园小学张艳
教材分析
《上天的蚂蚁》是主题单元“努力”中的一篇主体课文,教材编排本单元的目的是让学生明白面对困难不要退缩,要有勇气和信心,扎扎实实、认认真真去做,就一定能战胜困难,取得成功。本文是一篇童话,写一只小小的蚂蚁凭借自己的不懈努力,从通天树爬到天上的故事,赞扬了蚂蚁敢于立大志,为实现远大志向而一往无前的精神。通过学习,使学生认识再大的困难只要脚踏实地去做,就能克服困难的道理。
学情分析
1、本班学生思维活跃,课堂上喜欢表现自己,对于语文学习有浓厚的兴趣,渴望能够得到教师或同学的赞许。
2、学生已掌握一定的识字方法,能采用自己喜欢的方式来识记生字。
3、学生能较有感情的朗读课文,对朗读课文有较浓厚的兴趣。
4、学生能结合简单的生活经历和情感体验,在朗读中表达自己的感受,同时也有了自主、合作、探究的学习能力和评价欲望。
教学目标
知识与能力
1、会认、读、写本科的9个生字。
2、通过区别记住字形,扩大识字、识词量。
3、认识再大的困难只要脚踏实地去做,就能克服困难的道理。
过程与方法
通过朗读、交流、讨论,让学生自主学习课文,以培养学生的自学能力。
情感、态度与价值观
通过本课的学习,引导学生明白困难是不可怕的,可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心,只要我们有面对困难的勇气和信心,并一步一步地去做,就一定能够克服困难,取得成功。
教学重点和难点
教学重点:
1、会认、读、写本课的9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。教学难点
读懂课文,领悟课文所讲道理。
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