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昌宁县西片区小学英语有效课堂教学学案Unit 3 There Is a Cake on the Table Lesson 2(第一课时)柯街镇沙坝村完小王进一、学习目标1、会听、说、读、写本节课的主要单词:sixteen 、seventeen、eighteen、nineteen、twenty、twe

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Lesson 2第二课时教学实录

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Lesson 2第二课时教学实录

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昌宁县西片区小学英语有效课堂教学学案

Unit 3

There Is a Cake on the Table

Lesson 2(第一课时)

柯街镇沙坝村完小

王进

一、学习目标

1、会听、说、读、写本节课的主要单词:sixteen 、seventeen、

eighteen、nineteen、twenty、twenty-one. 2、会熟练掌握重点句型:

 Count the candles. How many ?  1,2,3,4,5,…there are 16

candles.

二、学习过程

(一)复习

师生一起唱英文数字拍手歌曲(从1到15)。

你拍一,我拍一,英文one 就是一,one,one,one. 你拍二,我拍二,英文two就是二,two,two,two.…

(二)导入

同学们,这是一幅生日聚会的图片(蛋糕、糖果、礼物、蜡烛、苹果、贺卡),上一节课我们知道了是谁过生日?今天我们要和这两位熊猫朋友去他家看看,过生日的朋友几岁了?他们是怎样确定有几岁的?通过观察,你们能在蛋糕上看见一些什么?多少只蜡烛?大家说得非常好,那么通过我们这节课的学习我们要

学会这几个单词,并且能流利的运用对话里的重点句型进行交流。

(三)尝试学习

1.学生自己尝试读对话。圈出不会的单词,并自己翻译对话。

2.听录音,学习单词和对话。

3.教师教学生读单词,学生模仿读单词。

4.指明学生读单词,开火车读。

5.学生熟读对话,并分角色朗读。

(四)总结归纳

强调There are…在本课的汉语意思及用法。

区分讲解从6到9这几个单词的读音,16到19单词的读音的,以加深学生对单词的记忆。

20与前面数字的末尾区别。

三、当堂检测

四、课后分析

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