Lesson 5课时教学实录｜教案在线预览

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授课内容Unit1 We have new friends . Lesson 5 备课时间Knowledge: a. The new words and phrases b. The drills 教学目标Ability: To train Ss the abilities of listening

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5

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2018-04-16 15:33:00

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学校：曲靖市麒麟区白石江街道丰登小学

Lesson 5课时教学实录

未知

2018-04-16 15:33:00

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关键词：Lesson 5课时教学实录

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授课内容

Unit1 We have new friends . Lesson 5 备课时间

Knowledge:

a. The new words and phrases

b. The drills 教学目标

Ability: To train Ss the abilities of listening, speaking, reading, writing and communications.

Emotions:

To give the Ss the more chances to be create. 教学重点

What’s your name?

My name’s Cathy.

教学难点

Where do you live?

I live on Nanjing Road. 教具准备

Teaching aids: Pictures, cards and a tape recorder 备课方式

Teaching procedure: 教

学

过

程

Step One: Warming-up

a. Do some free talks.

b. Ask and answer the questions.

Step Two: Presentation

a.Show a picture about the three girls

(Cathy ,Carl and Li Yan. ) 一次备课

二次备课

Introduce the girls and guess what they are

talking now. b. Show the cartoons and watch the cartoons. c. Listen ,think and find out the answers

Where do you live, Cathy?

How about Li Yan and Carl? Step Three: Listen and repeat

a. Listen to the tape and read after

the tape. b. Practise in pairs. c. Make up a new dialogue. d. Act it out. Step Four: Practice.

Do some exercises.

Step Five: Homework: a.

Copy the words and sentences. b.

Please act in groups .

Please find out which road \street around

us .

Lesson5 What’s your name?

板书设计

My name’s Cathy.

Where do you live? I live on Nanjing Road.

1：课堂教学中，作为老师应把器具准备充分，可以准备一些街道或社区的照片，方便学生记忆单词。

课后小记及反思

2：因材施教，学生的基础太过薄弱，应该循序渐进一步步的引导他们发现学习英语的乐趣，并爱上英语。

3：不可操之过急，理论联系实际。鼓励学生。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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