4 踏上健康之路主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

六年级下学期科学《踏上健康之路》教学设计双柏县妥甸中心小学—尹久良教学目标：•能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。•能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。•能够对自己的生长发育做出评价。教学重点：•知道影响健康的各种因素。•知道自己的生长发育情况。•知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 踏上健康之路

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2018-04-03 19:58:00

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学校：双柏县妥甸镇麦地新小学

4 踏上健康之路主要内容及教案内容

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关键词：4 踏上健康之路主要内容及教案内容

正文

六年级下学期科学《踏上健康之路》教学设计

双柏县妥甸中心小学—尹久良

教学目标：

•能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。

•能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。

•能够对自己的生长发育做出评价。

教学重点：

•知道影响健康的各种因素。

•知道自己的生长发育情况。

•知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

教学难点:

•意识到健康在人体生长发育中的重要作用。

•珍爱生命。

教(学)具准备:

学生准备：收集各种影响健康生活的资料。

教

师：多媒体

课件

。

教学时间: 1课时

。

教学过程：

1．出示：教材第9页上的统计表和统计图。

2．谈话：这是一组12岁儿童的身高统计表。(让学生们读一读)这是根据这组数据所做的统计图。请同学们在小组内研究研究，把从这张统计图上了解到的信息告诉大家。

(学生汇报发现：在同一年龄组中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，分布在两头。这是一个正态分布，学生意识到就可以，不用点明)

从个人卫生、营养及膳食卫生、学习卫生、体育锻炼、睡眠时间、科学用脑、正确使用电脑的情况几方面加以认识，也可根据实际情况补充一些。

3．做我们全班的身高统计图。

(1)出示一张空白统计表，按照身高分段统计人数。(身高数据在第1课时已测量)

(2)分别做男女生的身高统计图。

(3)观察此表，看自己处于哪个位置上。(让学生了解自己的生长发育在班级中的状况) 4．评价自己的生长发育。

谈话：知道自己的生长发育情况在班级的状况了，我们再来根据教材12页的身高评价表评价一下自己的生长发育。

学生活动。

5．了解健康生活方式。

谈话：要想有一个健康的身体，我们都应该怎样做? 形式可以采取大家讨论；或事先列出提纲，让学生去收集资料；也可以收集一些具体事例，让学生分析，引到健康话题上来。

关于本教案的常见问题

Q：4 踏上健康之路主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 踏上健康之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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