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时间时间2018年春季学期 第九 周 星期 执教人 Unit 3 At the zoo(B) Let's talk 田凤玲学习内容(课题)三维学习目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big,, short, tall。在情
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- 2018-05-24 13:54:00
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- 学校:巴东县野三关红军小学
B第二课时教学实录
未知
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关键词:B第二课时教学实录
正文
时间
时间
2018年
春
季
学期 第
九 周 星期 执教人
Unit 3 At the zoo(B)
Let's talk
田凤玲
学习内容(课题)
三维学习目标
让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big,, short, tall。
在情景中运用small, big, long, short, tall。
have 和 has 的对比和运用,让学生在练习中得以掌握。
利用ppt课件结合实物
教 学 过 程
学生学习活动
教师教学活动
一、Sing a song<
二、猜动物及大象呈现新课。
三、听音并复述大象特征。
四、将重点句型展现在黑板上。
学习重点
学习难点
远教结合点
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)教师播放第一册Unit 4 B Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学录音,复习单词big, short, small, tall。
(2)了解so 的用法。
so 在句子中的意思是:“强调某种程度”。
(3)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复***小、长短的单词big, long, short, small, tall。
(5)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。
S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so) big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.
(6)再次播放Let’s talk / A 部分的教学课件
,
让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。
3 趣味操练 (Practice)
让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说,请几个能力较强的学生上讲台做示范,其他同学跟着学习。
小组练习。
五、播放课件,听音并跟读。
六、趣味练习。
板
书
设
计
Unit 3 At the zoo(B)
Let's talk It has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail. It has …. 教
学
反
思
这节课同学们学会了怎样描述动物的特征及外形!
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