Lesson 33优秀教案设计

人民教育出版社精通版小学英语三年级下

Lesson33教学设计

平洋镇中心学校

崔美玲

一、教学目标：

1、[认知目标] 学生能听、说、读句子Is

that

your

…?

Yes,it

is.及单词watch,water,box,taxi；能运用Is

that

your

…?

Yes,it

is.等进行口语交际。

2、[能力目标] 能听懂Is

that

your

…?

Yes,it

is. 能用英语交流在见面相互问候时的情景，能用英语进行交流。

3、[情感目标] 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流，并在学生学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。

二、教学重难点

教学的重点;让学生掌握目标语言Is

that

your

…?

Yes,it

is. 能运用简单的英语进行交流. 教学的难点;让学生认识简单的祈使句及相关名词，如Show

me

your watch.等。

三、教具准备：

1、PPT课件；2、奖励用的贴纸。

四、教学过程

1、热身（Warm up）

播放上节课的歌曲《Let’s

sing

form

A

to

R.》渲染气氛，进入活跃的英语课堂情景。自由表演，真实运用语言进行问好。

2、新课导入（Presetation）

（1）通过游戏的方式，组织学生巩固复习所学词汇. （2）通过大屏幕学习Ww,watch,water,Xx,box,taxi （3）让学生观察课文中的图片，图片中都有谁，他们大概在说什么？大家一起讨论。

（4）第一遍看着书中对话听录音，第二遍播放动画形式的录音，第三遍跟读对话，第四遍小组对话比赛；第五遍到讲台前表演。奖励大胆尝试的同学小贴纸。

3、趣味游戏练习（Practice）

（1）游戏之前先复习一下所学单词，然后老师的动作示范让学生理解watch,water,box,taxi等词的意思。

（2）书中Let’s

sing.组织学生跟视屏学歌。以行、列的形式进行比赛，如果每个同学都会的话，这组同学就会得到一个贴纸。

4、课堂评价（Assessment）

（1）随堂练习，PPT中出示几道情景选择题，复习巩固本课的目标语言；

（2）在PPT中放映出本课单词，让学生空中描写。

（3）核对答案，并指导学生进行自我评价。

5、课外活动

在实际日常交际中运用表示问候的用语Is

that

your

…? 及其回答Yes,it

is. 五、板书设计

Lesson

33

Ww

watch

water

Xx

box

taxi

Is

that

your

…?

Yes,it

is. 六、课堂小结

本课学习

字母

Ww

Xx 单词

watch

water

box

taxi

重点句型Is

that

your

…?

Yes,it

is.

七、布置作业

回家做个小老师，把今天的学习内容教给爸爸妈妈。