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1.教学目标:(1)知识与技能:能够听、说、读、写单词face,mouth 并理解其意思。(2)过程与方法:能够在会话中会说、会用He has a big..... (3)情感态度与价值观:学会控制情绪,保持身体健康,学会享受运动与阳光,以积极的心态对待生活。2.教学重点:(1)听、说、认读单词fa

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Lesson 14优秀教案内容

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1.教学目标:

(1)知识与技能:能够听、说、读、写单词face,mouth 并理解其意思。

(2)过程与方法:能够在会话中会说、会用

He has a big..... (3)情感态度与价值观:学会控制情绪,保持身体健康,学会享受运动与阳光,以积极的心态对待生活。

2.教学重点:

(1)听、说、认读单词face,mouth。

(2)理解、会说、会用He has a big....... 3.教学难点:

(1)掌握本课单词的正确发音。

(2)掌握本课句型的使用。

(3)书写规范

4.学情分析:

本单元主要讲的是身体器官,学生通过在本节课之前的歌曲学习,对身体部位已经有了较多的认识,本课在身体部位学习上再次细化脸和嘴的学习,是学生认识会说单词相应部位,可以正常运用到对话中去,丰富对话内容。

5.教具准备:

盒子,五官贴纸,小黑板,人物图,单词卡片

6.

教学过程:

(1)导入新课

运用小视频导入不同的任务,利用人物图片进行练习,讲授单词mouth。利用猜图游戏引出face一次,且对不同心情的脸进行巩固练习,最后以不同颜色的脸进行德育渗透。同时加入川剧表演,吸引学生的目光,引起共鸣。

(2)讲授新课

通过视频生动形象地将本课内容展示出来,易于学生理解。利用头饰以及肢体语言和学生进行互动,引起学生的学习兴趣。

7.

作业布置:

(1)

Listen and read Lesson14. 听录音,熟读第14课。

(2)

Describe your parents with your friends. 和你的朋友描述你的父母。

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