3 植物妈妈有办法ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《植物妈妈有办法》教学设计教材来源:部编本2017年版教材内容来源:小学二年级语文(上册)第一组教学主题:《植物妈妈有办法》课时:第一课时授课对象:一年级学生设计者:建设路小学吴娟目标确定的依据1、课程标准的相关要求《语文课程标准》指出:在教学中要培养学生的创造力。因此,让学生提出自己想了解的问题,

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所属课文：3 植物妈妈有办法

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2019-09-13 04:56:29

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学校：中牟县建设路小学

3 植物妈妈有办法ppt课件教学实录

未知

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关键词：3 植物妈妈有办法ppt课件教学实录

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《植物妈妈有办法》教学设计

教材来源:部编本2017年版

教材内容来源:小学二年级语文(上册)第一组

教学主题:《植物妈妈有办法》课时:第一课时

授课对象:一年级学生

设计者:建设路小学吴娟

目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

《语文课程标准》指出:在教学中要培养学生的创造力。因此,让学生提出自己想了解的问题,在解决问题时先让学生自己找答案,再在小组里交流,最后小组代表发言,这不但能提高学生自主学习、自主探究的积极性,培养学生思维的独立性,而且能使学生智力互补,实现共同提高,还能让学生在学习中学会合作,并提高合作学习的有效性。在这一过程中教师起到的是引导者、服务者和促进者的作用。

《语文课程标准》第一学段明确要求:

一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。

二、写字姿势正确,有良好的书写习惯。

三、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。

2、教材分析

这是一首讲述植物传播种子的诗歌,运用比喻和拟人的修辞手法,以富有韵律感的语言,生动形象地介绍了公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中,能感到大自然的奇妙,激发想了解更多的植物知识的愿望,培养留心观察身边事物的习惯。本文的突出特点是拟人手法的运用,把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。这首诗还有特点。语言还有一个特点就是灵活多样。

3、教学目标:

1.认识12个生字;会写10个生字;掌握多音字“为、得”。(重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点)

3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。(难点)

4、教学重点:

识字和朗读

5、教学难点:

借助图片、关键句子、表示动作的词语,了解课文内容,说清楚介绍了哪几种植物妈妈,她们是怎样传播种子的。

6、评价任务

任务一、通过指名读、开火车读、齐读等形式,正确认读“植、如”等10个生字,正确书写“办法、如果”等8个词语

任务二、通过齐读、分组读等正确、流利地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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