国家监察机关第二课时教案

《国家监察机关》

教学设计

连江文笔中学

施英

教材内容分析

本节课内容帮助学生认识我国监察机关的性质、职权,让学生了解监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。国家监察委员会是最高监察机关,它由全国人民代表大会产生,对它负责,受它监督。地方各级监察机关负责本行政区域内的监察工作,受上一级监察机关的领导监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关具有监督、调查、处置职责。

学情分析

学生对监察机关很陌生,因此需要对课本基础知识进行梳理,让学生进一步了解监察机关,从而增强对国家机关的崇敬和热爱之情。

教学目标

知识目标：

知道国家监察机关的性质、产生、构成，知道监察委员会行使职权的特点，理解国家监察机关与其他（司法机关、行政机关）机关的关系；知道监察机关的职责；了解国家监察委员会工作的意义。

能力目标：

从社会现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用法理解释现实问题的能力。

情感、态度、价值观目标：

感受国家监察机关这个国家机构的性质、职权，体会到国家监察机关这个国家机构在调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作中的作用，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维，强国化家认同。

教学重难点

教学重点：1.监察机关的性质

2.监察机关的职责

教学难点：监察机关与其他国家机关的关系

教学过程

【导入】时政链接

2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，增加了监察委员会一节。

2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。

设

问：大家知道国家机构中多了哪个成员一个成员吗？

生：国家监察机关

师：没错。今天我们就来学习国家监察机关。

出示国家监察委员会和本县监察委员会图片

【设问意图】用本地图片激发学生兴趣，快速进入课堂内容的学习。

【讲授新课】

（一）自学教材P88—91，思考并下列问题：

1、

监察委员会的性质是什么？

2、

监察机关的构成是什么？

3、

监察机关的监察对象是谁？

4、

监察委员会与人大的关系？

5、

监察机关有哪些职权？

6、监察机关如何行使职权？

【设问意图】指导学生阅读教材，培养自学的能力。

（二）新课互动

1、监察委员会的性质

提问：监察委员会的性质是什么？

生：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。

区别其他国家机关：

人民代表大会——权力机关

***——国家元首

人民政府——行政机关

人民法院——审判机关

人民检察院——法律监督机关

【设问意图】通过知识迁移，区分监察委员会与其他国家机关的不同，突出重点。

2、监察机关的构成

3、监察机关的监察对象

视频欣赏《我是监察对象》

设问：监察委员会都能监督哪些人呢？

生：略

师：我们一起来看视频《我是监察对象》。

学生观看

老师提问：通过观看，同学们能不能概况一下，监察对象究竟是什么人呢？

生：包括所有行使公权力的公职人员。

【设问意图】通过观看视频，让学生对监察全覆盖有，更形象的认识，更准确的理解。

4、监察委员会与人大的关系

结合P89第1个“探究与分享”

思考：国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系

国家监察机关由国家权力机关产生

国家监察委员会

是由最高权力机关（全国人民代表大会）产生，对它负责，

受它监督

地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。

【设计意图】：通过学生上台来画关系图，进一步明确监察机关与权力机关的关系，突破难点。

5、监察机关的职责

观看新闻视频：《公布赖小民被“双开”现场视频》

讨论：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？有什么意义？

生：略

填表归纳监察机关的职责。

职权（职责）

地位

监督

调查

处置

首要职责

内容

所有公职人员行使公权力的行为

目的（意义）

确保权力不滥用

强化不敢腐威慑，遏制腐败

经常性工作

职务违法与职务犯罪

【设计意图】：通过对新闻事件的分析，提高学生分析解决问题的能力，从而突出重点。

6、如何行使监察权。

结合P89第2个“探究与分享”

向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由

生：略

师：补充归纳：①.监察委员会独立行使监察权

，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

活

动五：监察机关与其他国家机关的关系

结合P89第3个“探究与分享”：你是否赞同他们的观点？说明理由

生：说

师：补充归纳：

②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相互制约。

③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

【设计意图】：通过教师对材料的分析，让学生理解监察机关与其他国家机关如何实现相互配合与相互制约

拓展：

【设计意图】：通过拓展知识，让学生更加全面了解监察机关。

【课堂小结】

本节课我们学习了国家机构中的新成员——国家监察机关，它作为反腐败工作机构就像一把利剑刺进腐败者的心脏，让更多人的人不敢腐不能腐不想腐。我们也相信随着反腐工作的深入，我们的国家、我们的社会将会开出更加和谐美丽的花朵。

【作业设计】

一、选择题

1、

2018年3月23日，与中央纪律检查委员会合署办公的国家监察委员会在北京揭牌:国家监察委员会是我国的

(

) A.最高监察机关

B.最高行政机关

C.最高检察机关

D.最高权力机关

2、监察机关的职责主要是(

) ①监督职责

②监察职责

③调查职责

④处置职责

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

3、下列关于监察机关的职责，说法正确的有（

）

①监督是监察委员会的首要职责

②调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作

③监察机关可以对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责

④监察机关可以直接对涉嫌职务犯罪的公职人员进行处罚

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

4、下列不属于监察委员会监察的对象是（

）

A.某省省委书记

B.在外执行任务的公安机关人员

C.民营医院院长

D.公办中学校长

5、监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受以下方面的的干涉（

）

①行政机关

②社会团体

③个人

④法律法规

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

6、下列对中华人民共和国国家监察委员会认识正确的有

(

) ①是我国新设立的国家机关

②履行政治协商、参政议政职能

③由全国人民代表大会产生

④是我国最基层的群众自治组织

A.①②

B.③④

C. ②④

D.①③

二、非选择题

7、

2018年12月13日下午，中共中央政治局就深化国家监察体制改革举行第十一次集体学***在主持学习时发表了讲话。围绕***讲话精神，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中。

◆***强调，党的十八大以来,党中央就一直思考和谋划如何适应全面从严治党新形势，在强化党内各方面监督的同时，更好发挥监察机关职能作用，强化国家监察，把公权力关进制度的笼子。

(1)为什么要把公权力关进制度的笼子?

◆***指出，

十九大提把组建国家监察委员会列出构建集中统一权威高效的国家监察

在方案第一条,着眼点就是构建在深化党中央机构改名战高效的监督体系，形成以党统一领导、全面覆盖党内监督为主其他;监督受的十九大精神、健全党和国相贯通的监察合力。深化国国

家监察体制改革是贯

推进国家治理体

系和治理)

家监督体系的重要部署，能力现代化的-

项重要改革,改革取得重要阶段性成果。

(2根据上述材料,谈谈深化国家监察体制改革的重要意义。

◆***指出,要规范和正确行使国家监察权。学

纪检监察机关肩负着党和人民重托，必须牢记打铁必须自身硬的政治要求,增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终自觉在思想上政治上行动上同党中央保持i

高度一致,自觉接受党和人民监督，严格依纪依法，及时打扫庭院清理门户，努力建设让党中央放心、人民群众满意的模范机关。

(3)为建设让党中央放心、人民群众满意的模范机关，国家监察机关应该如何做?

答案：

1、A

2、B

3、A

4、C

5、A

6、D 7、

(1)权力是把双刃剑，运用得好。可以造福于民:如果被滥用，则会滋生腐败.贻害无穷。

(2)有利于加强党对反腐败工作的集中统

领导:有利于实现对公权力监督的全覆盖;有利于巩固扩大反腐败斗争成果;等等。(符合题意，两点即可)

(3)①依照法律规定

独立行使监察权、不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②办理职务违法和职务犯罪案件、应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。③

依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。④对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制府败行为的发生，维护宪法和法律尊严,保持公权力行使的廉洁性。⑤依法履行处置职责，对违法的公职人员依法作出政务处分决定;对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责;对涉嫌职务犯罪的.将调查结果移送人民检察院依法市查提起公诉;向监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议;等。

【板书设计】

关系

职责

对象

国家监

察机关

要求

构成

性质