法不可违优秀教学设计说课稿

道德与法制

教学设计

第5课 做守法的公民

第1课时 法不可违

一、教学目标

知识与技能： 1、违法行为的含义和分类

2、学会区分一般违法行为和犯罪 3、警惕身边的违法行为，要防微杜渐 过程与方法：分析案例，培养阅读能力

情感态度价值观：加强自我防范，增强法治观念，依法自律，依法规范自己的行为

二、教学重点、难点

重点、难点：能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念；

行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

三、教学流程：

（一）导入新课：利用课本“运用你的经验”内容导入，激发学生学习兴趣。

小组交流解决下列问题。

1、什么是违法行为？ 2、根据违反的法律，违法行为可以分为哪几类？ 3、什么是刑法？ 4、犯罪有哪些基本特征？

5、什么是刑罚？ 6、刑罚的种类有哪些？

（二）完成预习检测

1、如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线则是（ ）

A. 不违纪 B. 不违法 C. 不违宪 D. 守纪律

2、违法行为是指(

) A．违反宪法的行为 B．违反法律和纪律的行为

C．违反党纪国法的行为 D．不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为

3、社会上的违法表现各式各样，五花八门，从这些行为违反的法律类别上可以将违法行为划分为(

) ①民事违法行为②行政违法行为

③刑事违法行为④严重违法行为

A.

①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④

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（三）合作探究

活动一：小A和小B周六相约去盐官古镇玩，公交车到站后两人便步行前往景点。行至风情街附近的十字路口时，遇到红灯，此时正好没有车辆和行人通过，小A心想这又不存在交通安全隐患，于是叫上小B一起闯了红灯。两人到达盐官古镇后玩得很开心，还去占鳌塔看钱塘江，两人正打算回家的时候，小B捡起石子在占鳌塔下面刻上‘到此一游’说：“今天没带相机，这样再过个三年五年，来这里还能看到我们友谊的见证。”

（1）小A、小B两人在古镇做了什么？

（2）从法律的角度来看小A、小B两人这样做是一种什么行为？为什么？

活动二：

材料一：李某等三人在体育馆时，起哄、打闹、吹口哨。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。

材料二：朱某在校园拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，或者照价赔偿给苏某。

材料三：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

通过上面材料，我们来完成下面的表格：

情景

对社会的危害程度

违反的法律

承担的法律责任

所属违法类别

一

二

三

活动三：远离一般违法行为，我们应该怎么做？

①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要保护自己的合法权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

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四、课堂小结（师生合作做小结，并完善板书）

五、随堂检测

（一）以下案例各属于哪一类违法行为？

1．王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。

2．李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。

3、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。

4、影楼私自将别人的照片放大并展出

5、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。

6、工商局没有依据查封你家开的公司。

7、开车闯红灯。

（二）下列行为属于哪一类违法行为？

1、在十字路口闯红灯。

2、抢劫他人财物。

3、欠钱不还。

4、打架斗殴。

5、拾得别人的钱物不还。

（三）、分析材料，回到问题：

学生李某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来他常和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打架斗殴，受到学校的多次教育。但他不思悔改，又经常在社会上偷盗财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留，仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。经法院审理，李某被判处有期徒刑三年。

阅读以上材料，回答下列问题：

(1)李某的行为哪些属于违纪？哪些属于违法？哪些属于犯罪？

(2)李某由好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么？

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参考答案

预习检测：B D A （三）、分析材料，回到问题：

(1）不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打架斗殴是违反校纪的行为；在社会上偷盗财物、赌博属于一般违法行为；持刀抢劫属于犯罪行为。

（2）李某由好变坏，最后走上犯罪道路，说明一个人如果不学法、不知法就容易学坏，违纪违法，以致犯罪。违纪、违法、犯罪三者之间有区别也有联系，没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就可能由犯错误发展到违法犯罪。

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