资料摘要
《建设美丽中国》专题复习 杜志刚教学目标情感态度与价值观: 1感受计划生育国策和保护环境国策的意义、体会人口、资源、环境之间的关系,树立科学的发展观。2、感受科
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:正视发展挑战
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 52
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-03-02 07:47:04
- 来源学校
- 学校:重庆市万州区走马初级中学
正视发展挑战优质课教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:正视发展挑战优质课教案内容
正文
《建设美丽中国》专题复习
杜志刚
教学目标
情感态度与价值观: 1感受计划生育国策和保护环境国策的意义、体会人口、资源、环境之间的关系,树立科学的发展观。2、感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念。
知识与技能: 1、懂得对外开放是我国的一项基本国策 2、了解我国人口状况及特点;了解我国的资源和环境的问题;掌握计划生育的目的和具体要求3、理解计划生育和保护环境是我国的基本国策 4、了解我国人口、资源、环境现状及特点5、明确人口、资源、环境之间的关系
过程与方法: 通过自主学习,让学生知道我国人口现状的特点,我国实行计划生育的原因、目的、要求和意义;我国的环境问题主要表现,面对严峻的环境形势,我们应该的做法。
2、掌握选择题、非选择题的答题技巧。
重点:1、当今世界是开放的世界2、计划生育的基本国策3、我国的资源国情4、科技是第一生产力。
难点:1、保护环境的基本国策3、实施可持续发展战略,坚持科学发展观2、把教育摆在优先发展的战略地位。
学法指导
教学准备
幻灯片2 观看视频,你会联想到教材中的哪些知识?
幻灯片3 2019年中考思想品德复习——建设美丽中国
幻灯片4 考点内容
知道我国人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、年份
2016(A)
2016(B)
2017(A)
2017(B)
题号
16 16(1)
13(1)、16 9、13 题型
分析说明题
分析说明题
问答题
选择题、问答题
分值
3分
2分
1+4分
2+4分
梳理知识点 巩固基础知识 解题方法指导
多媒体课件 课本
合理利用资源的政策,形成可持续发展的意识。(运用)
2018(A)
2018(B)
15、16(2)
13(3)16 分析说明题
选择题、分析说明题
4+1分
1+4分
幻灯片5 一、知识网络我构建
幻灯片6 二:基础知识我回顾
1、我国的人口国情,我国人口现状的特点?75 2、解决我国人口问题,需要坚持怎样的基本国策?计划生育政策作了怎样的调整,有什么意义?76 3、我国面临怎样的资源国情或资源现状?资源的不合理开发有什么危害?78 4、我国面临怎样的环境形势?导致环境形势严峻的原因是什么?有什么危害?79 5、人类面对生态危机作出的智慧选择是什么?如何实现人与自然的和谐发展?81、83-84 6、如何坚持走绿色发展道路?85-87 幻灯片7 (三)典型事例我分析
近年来,私家车逐渐进入寻常百家,在城市的大街小巷随处可见。私家车在给人们的生活带来很大便利的同时,也带来一些问題。2017年9月22日是中国第十ー个“无车日”,恰逢星期五,有些城市晚高峰比平常更加拥堵。针対这一现象,两位同学发表了不同观点,请你辨析。
文浩:私家车辆越多越好。
孟婷:绿色出行人人倡导。
答:文浩的观点错误,孟婷的观点正确。①私家车的确给人们的生活带来很大的便利,但是私家车并非越多越好。私家车过多及增长过快,会污染环境,引发交通拥堵,甚至造成很多的安全隐患等一系列社会问题。②倡导绿色出行是大力推行节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式的体现,有利于让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动,有利于节约能源资源、减少环境污染,有利于改善空气质量,有利于人们的
身体健康。
幻灯片9 (四)演练测评我能行
1、2017年B卷9.为应对人口老龄化,促进人口均衡发展,2016年1月1日,“全面二孩”政策正式实施。卫计委于2017年1月发布:2016年我国出生人口明显增加,二孩及以上占比超过45%。但与政策的良好预期相比,很多家庭由于孩子的养育负担而不愿生育。对此理解正确的是( A ) A.我国坚持计划生育的基本国策 B.“全面二孩”的实施会阻碍我国经济的发展 C.我国人口国情发生了根本性改变气 D.“全面二孩”的实施解决了我国人口老龄化问题
2、2017年A卷13(1).风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。下列表格中列举的是九年级学生夏艺搜集的一些与我国社会发展相关的信息,请你写出它们体现的国情国策知识。
相关信息
国情国策知识
2016年1月1日,全面“二孩”政策正式实施。计划生育是我国的一项基本国策;我国人口老据国家统计局数据显示,2016﹣2017年度出生的总人口中两孩及以上比重为45%;2016年,全国60岁及以上占总人口16.7%,近四年,平均每年比上年增加0.6个百分点。
龄化速度加快;国家促使人口发展与社会经济发展相协调
幻灯片11 3、2018重庆A卷15题:风不是煤,却能温暖千家万户;光不是碳,同样冶炼万千辉煌。“风光”,比你想象的更有能量!以下是中学生张政在报纸上看到的X省关于清洁能源发展的相关信息,请你阅读,并运用国情国策知识,回答下列问题。
风微起·光微亮
地处祖国西北部的X省,因其独特地理区位因素的影响,光能、风能等清洁能源产量十分丰富。然而,随着光能、风能发电装置装机量的风逢山·光遇水
由于X没有专用的新能源跨省外送通道,因此,与周边省份合作,建设特高压直流外送通道是解决新能源消纳问题的关键。但由于地区间发
不断加大,X省内电量市场供大于求,消纳问题实出。电力资源外送,迫在眉睫! 展差异大,供电方式参差不齐,不能为该省建设特高压直流外送通道提供条件,所以通道建设在省外装机过程中遭遇了水土不服、难以为继的尴尬境地。
(1)结合材料“风微起,光微亮”和“风逢山·光遇水”两栏的内容说明了什么?(3分) 幻灯片12 答:①地处祖国西北部的X省,因其独特地理区位因素的影响,光能、风能等清洁能源产量十分丰富且装机量不断加大说明:X省光能、风能资源总量大,对当地发展产生较大的影响;
②“随着光能、风能发电装置装机量的不断加大,X省内电量市场供大于求。消纳问题突出。”说明:X省的风能、光能资源开发利用不合理,造成资源浪费,形成消滞;③“由于地区间调的问题;我国仍处于社会主义初级阶段,仍然面临发展不平衡、不充分的矛盾。”(答对任意1点得1分,共3分)
幻灯片13 4、2018重庆B卷16题
“务农重本,国之大纲”。党的十九大提出实施乡村振兴战略,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。为助力乡村建设,某网站开展了“小镜头·大发展”的微视频征集活动。以下是某班同学为参加活动所录制视频的文本资料,请你欣赏,并为共配解说词。
微视频:世外桃源 宜居宜游
某古村,
在环境方面曾是污水横流、垃极围村。为改变这一现象,当地政府改造河道,治理坑塘……如今村里河流环村,浅塘鱼游,瓜果飘香,绿柳垂绦……世外桃源般的景色和古国遗址景观吸引了各地游人。
微视频:光伏农业
清洁高效
某县光伏产业区,改变原有粗放且浪费的农业生产方式,实行“棚顶发电、棚下种养”的光伏农业模式。该模式优化了土地结构、提高了土地使用率,使原有土地不仅能产出高附加值的经济作物,还可产生清洁电力。
解说词要求; ①结合文本资料内容,(3分)为微视频配上解说词。(3分) ②围绕资源、环境等进行解说。
③列出提纲即可,观点明确,条理清晰,总共80字左右。
幻灯片14 答案示例:
①世外桃源宜居宜游:该古村改造河道、治理坑塘,注重生态文明、保护环境,改造后的村庄实现了人与自然和谐发展。
②光伏农业清洁高效:该县改变粗放县浪费的生产方式,“棚顶发电、棚下种养”的模式,发展农业生产.产出清洁能源,坚持节约资源,重视可持续发展。
幻灯片15 5、2017年重庆A卷16题:家园是灵魂的栖息地,是感情的停泊湾,是画不倦的风景,是描不尽的丹青……美好家园是固网近来人们共同的追求。为更好的而建设我们的家园,某校九年级开展了“绿色生活诗意栖居”的创意作品大赛,比赛要求创作主题作品并对作品设计理念进行现场解说。下面是九年级2班袁渊的作品。请你研究,帮她完成解说词。
◆创意作品:我心中的家园
注:①太阳能屋顶 ②雨水收集器 ③污水处理系统 ④垃圾处理系统 ⑤新能源汽车 ⑥大风车(发电)⑦“天人合一”“顺之以天理,应之以自然” ⑧“问渠那得清如许,为有源头活水来” ⑨“采菊东篱下,悠然见南山” ⑩“小草茵茵,脚下留情”、蓝天、白云、青山、绿水、花圃、果园
◆解说词要求:①结合作品内容和国情国策相关知识,介绍作品的设计理念。
②作品内容用序号代替,围绕资源、环境两方面知识思考。
③观点明确,条理清晰,80字左右。
幻灯片16 答案:
(1)①②③④⑤⑥⑦⑩体现了建设生态文明,保护环境,人与自然协调发展;尊重自然、保护自然、顺应自然的设计理念;
(2)①②③④⑤⑥体现了节约资源,发展循环经济,可持续发展,低碳生活的设计理念;
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2024-03-02 07:47:04
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 52
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_106483
来自:学校:重庆市万州区走马初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:正视发展挑战优质课教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《正视发展挑战》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。