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促进民族团结课堂实录【2】｜教案在线预览

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关键词：促进民族团结课堂实录【2】

正文

第七课中华一家亲第1课时促进民族团结教学设计

【教学目标】

知识目标

1、知道我国的民族分布特点。

2、知道我国社会主义新型的民族关系和处理民族关系的原则、制度。

能力目标

1、搜集整理少数民族的资料,区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则,提高对民族团结重要意义的认识。

2、理解促进地区共同繁荣和民族地区进步是每个公民应尽的义务,我们要从自身做起,从小事做起。

情感态度与价值观目标

1、通过少数民族大发展的事实说明加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的重要意义。

2、增强自觉热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和促进民族团结,增强责任感

和使命感。

【教学重点难点】

重点:理解我国新型的社会主义民族关系以制度为保障。

难点:实现各民族共同繁荣,促进民族团结是国家、社会共同的责任。

【教学过程】

一、导入新课

***主席说:“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”

***主席关于民族团结工作的金句:民族团结是各族人民的生命线,是新疆发展进

步的根本基石,也是13亿多中国人民的共同意志”“社会事业发展和民生建设资金要向民族地区倾斜,让民族地区群众共享改革发展成果”“坚持精准扶贫,倒排工期,算好明细账,决不让一个少数民族、一个地区掉队”“使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传”……我国有多少个民族?我国的民族政策有哪些?我国各民族之间关系怎么样?如何维护

民族团结?这些问题都将随着我们在本课的学习过程中迎刃而解。

二、新课讲授

第一目民族大家庭

我国是统一的多民族国家

探究一:齐读P90《中华民族歌》,你能从中找到哪些民族?这首歌说明我国是一个什么样的国家?我国民族具分布具有什么特点? 点拨:(1)我国是统一的多民族国家。

(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。2、我国的民族政策与社会主义新型民族关系

探究二:阅读P91—92课文知识与相关链接,归纳下列问题: (1)新中国成立后,在处理民族关系上,我国施行哪些民族政策? (2)目前我国形成了什么样的社会主义新型民族关系? (3)中华民族的最高利益是什么?

(4)怎样理解各民族一律平等? 点拨:(1)①坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则;②党和国家坚持民族区域自治制度。

(2)平等、团结、互助、和谐

(3)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。

四、课堂小结

通过这节课的学习,我们知道了我国是统一的多民族国家,了解了我国民族分布的特点,对处理民族关系的原则有了更深刻的理解,学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施,知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。

五、课堂演练——完成同步学案练习

资料摘要

促进民族团结课堂实录【2】