维护祖国统一教学设计和教学实录｜教案在线预览

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7.2维护祖国统一教学设计113中学邓雯静（一）反对分裂【教学目标】【情感、态度和价值观目标】旗帜鲜明地反对分裂,拥护祖国统一,,培养维护祖国统一的真挚情感、高尚情操和社会责任感。【能力目标】提高学生对分裂行为的辨别能力,自觉维护祖国统一,同破坏国家统一的行为作斗争。【知识目标】知道反对分裂的

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所属课文：维护祖国统一

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2019-06-06 08:08:00

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学校：广州市第一一三中学

维护祖国统一教学设计和教学实录

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2019-06-06 08:08:00

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关键词：维护祖国统一教学设计和教学实录

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7.2

维护祖国统一教学设计

113中学邓雯静

（一）反对分裂

【教学目标】

【情感、态度和价值观目标】

旗帜鲜明地反对分裂,拥护祖国统一,,培养维护祖国统一的真挚情感、高尚情操和社会责任感。

【能力目标】

提高学生对分裂行为的辨别能力,自觉维护祖国统一,同破坏国家统一的行为作斗争。

【知识目标】

知道反对分裂的要求,懂得反对分裂是我们的责任。【教学重点】反对分裂,维护祖国统一。

【教学难点】如何反对分裂。

◇教学过程◇

【导入新课】

阅读教材P97~98《左宗棠收复新疆》（配视频）说一说：你知道左宗棠为什要收复新疆？学生思考回答，老师归纳。

【新课讲授】



一、反对分裂



观看视频,思考并回答问题。

(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?

学生回答，老师归纳。

（2）讨论并交流：边疆战士身上有哪些优秀品质？有人说“驻守边疆是战士的职责，与中学生没有关系”对吗？学生回答，老师归纳。

（一）.如何反对分裂？（反对分裂的要求）（请阅读书本98至99页，然后归纳。）

（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

（3）反对分裂，就要维护国家安全。

1、分析第（1）点要求：维护国家统一、国家主权和领土完整。

【教师小结】

2.分析第（2）点：就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

ppt展示台独、反恐图片，阅读教材P99“相关链接”,思考问题: (1)民族分裂活动有哪些表现?为什么要反对民族分裂活动? （民族分裂、暴力恐怖事件的发生会给我们国家和人民带来哪些危害？）学生回答，老师归纳。

（2）这些危害国家安全，搞民族分裂的犯罪分子会有什么结果？学生回答，老师归纳。

【教师小结】

3. 分析第（3）点：反对分裂，就要维护国家安全。

（1）为什么要维护国家安全？学生思考回答，老师归纳。

（2）阅读教材P99“探究与分享”,思考: 1）这个案例带给我们哪些警示?

学生思考回答，老师归纳。

2)在互联网时代,我们应当如何增强国家安全意识?

学生思考回答，老师归纳。

【教师小结】

二、布置作业：学卷；《学导练》7.2课.

关于本教案的常见问题

Q：维护祖国统一教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《维护祖国统一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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