做负责任的人ppt配用优秀教学设计

一、教学目标

情感态度价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。

能力目标：能够认识和把握自己的情绪，了解自己的情绪和恰当表达自己的情绪。

知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带

（二）重难点分析

教学重点：情绪的分类和作用。

教学难点：情绪的青春色调。

二、教学过程

导入

评价任务：抓手游戏（感受情绪）

规则：全体起立，每个人伸出左手食指，抵住左边人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右边人的左手食指，当听到“开始”时，立即抓住右边人的手，同时防止左手指被别人抓。

反馈指导：准备状态时的感受、逃脱时的感受、被抓住时的感受、没有抓住对方手指时的感受、抓住对方手指时的感受。

小结：这些“紧张、焦急、高兴”的感受就是情绪。情绪是人的心理活动的重要表现，情绪活动无时无处不在，人人皆有情绪。进入青春期，我们有着怎样的情绪表现，我们一起走进青春情绪。

新课讲授

环节一：初识情绪——七嘴八舌识情绪

评价任务：情绪的分类

反馈指导：分享交流

1.选择图片中的词语，表达你此刻的情绪。

2.尝试将图片中的情绪归类。

小结：在成长的历程中，我们会置身于各种各样的情境，会产生不同的情绪感受。日常生活中常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。当然，我们对某些事的情绪反应不是单一的，许多不同的情绪往往纠结在一起，或悲喜交加，或爱恨交织，甚或百感交集。复杂多样的情绪丰富着我们的生活，正如色彩斑斓的人生。

评价任务：情绪的产生

情绪的影响因素：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境。

反馈指导：通过学习李白杜甫的诗词，归纳影响情绪的因素

小结：我们的情绪受多方面因素的影响。

环节二：察觉情绪——传统文化察情绪

评价任务：情绪的成分

说说下列诗词所表达的情绪：

*春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

*抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

*却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

*垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

*怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇

过渡：还可以通过什么方式表达自己的情绪或察觉他人的情绪？

反馈指导：知识链接

*当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面、步履轻盈。

*当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。

*当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。

*当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。

小结：情绪是一种复合的心理状态，是内心感受经由身体表现出来的状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分，我们可以通过外显表情、肢体动作等表达、察觉情绪。

评价任务：青春的情绪

探究与分享：观察图片情景。

反馈指导：

1.根据情境，概括青春期情绪的特点。

2.结合自己日常生活中的情绪表现，说一说自己的情绪特点。

3.如何正确面对青春期情绪？

小结：随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也出现了新的变化。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适情绪，有利于我们更好地成长。

环节三：辨析情绪——细心思考辨情绪

评价任务：情绪的作用

情景漫画《期末考试》

反馈指导：

1.漫画中体现了哪几种情绪？分别会出现什么结果？

2.根据漫画，请你说说情绪对人的行为和生活会有怎样的影响。

3.在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响到生活的事件？

小结：在日常生活中，人们常有这样的体验：高兴时，神清气爽；悲伤时，食欲不振；忧虑时，辗转反侧；惊慌时，心脏乱跳；愤怒时，热血冲头……情绪是一把双刃剑，它影响着我们的观念和行动。它可以激励我们克服困难，努力向上；也可能因为某个小小的挫败然我们止步不前，甚至会影响我们的智力发挥或身心健康。

评价任务：情绪的适度

思考交流：

1.从图片中选择对你生活有积极影响的情绪？

2.有人说：积极情绪是好的，消极情绪是不好的。你是否认同这种观点？

反馈指导：情景探究

材料一：据我国民间传说，伍子胥在过昭关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。

材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，50多岁时，终于金榜题名，“喜极而疯”。

思考交流：这三则材料中的主人公分别表现出什么情绪？结果怎样？

小结：不管哪种情绪，都会对我们的身体和生活带来积极或消极的影响。情绪的表达要控制在一定的程度和范围内。喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措，做到“喜怒有度”。我们尽可能地利用情绪积极的一面，克服情绪消极的一面，做情绪的主人。

课堂小结：“天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。”让阳光永远照耀我们的心灵，愉快地迎接新的生活吧！

五、板书设计