凝聚价值追求教学目标｜教案在线预览

资料摘要

第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求1 教学分析【教学目标】知识目标能力目标情感、态度体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚与价值观目各族人民的巨大精神力量标【重点难点】教学重点：中华民族精神的意义教学难点：传承和弘扬民族精神2 教学过程体会中华

资料类型：教学教案文档

所属课文：凝聚价值追求

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 22:30:00

来源学校

学校：新建县第六中学

凝聚价值追求教学目标

未知

2019-06-30 22:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：凝聚价值追求教学目标

正文

第三单元文明与家园

第五课守望精神家园

第2课时

凝聚价值追求

1 教学分析

【教学目标】

知识目标

能力目标

情感、态度体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚与价值观目各族人民的巨大精神力量

标

【重点难点】

教学重点：中华民族精神的意义

教学难点：传承和弘扬民族精神

2 教学过程

体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用

用实际行动弘扬民族精神

一、导入新课

港珠澳大桥于2018-10-24正式通车，全长55公里，是世界上最长的跨海大桥，它从动工到竣工历时9年，耗费1100多亿元，创造了世界八项第一，令国人自豪，更是被外国媒体称赞为世界七大奇迹之一。这些建造者通过自主攻关，克服一个又一个的难题。同学们想一睹港珠澳大桥的风采吗？

思考：看完港珠澳短片，同学们感受到了什么？从这些建造者身上看出了什么力量？

教师总结：建造者身上的伟大民族精神鼓舞他们不断前行，勇攀高峰。

二、新课讲授

高扬民族精神

(一)

同学们自主学习：

1.民族精神的作用

2．民族精神的内涵

3.民族精神的品格

4.传承和弘扬民族精神的表现

5.青少年如何弘扬和培育民族精神

(二)学生互动

1．民族精神的内涵是如何体现的，可以说出具体人物或者名言。

2．中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。中国共产党带领各族人民在不同时期的民族精神的表现. 3.在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。

4.平凡的人也会体现不平凡的事情，请你说出你生活中能代表民族精神的脊梁人物。

（三）课堂练习

（四）高唱国歌，让我们一起在国歌声中感悟民族精神所带给我们的磅礴力量吧。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”，是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力，我们要积极传承和弘扬民族精神，创造精彩人生。

3 板书设计

a民族精神的作用

b民族精神的内涵

c中华民族精神具有与时俱进的品格

d传承和弘扬民族精神

4 教学反思

本节课内容理论性较强，爱国主义又是一个很大的课题，如果只由教师讲解会显得很枯燥，要注重理论联系实际原则。充分利用多种教学方法，联系当前时政热点，联系学生的生活和学习实际，从问题出发，以学生活动为主体，以任务为主线，以教师为主导，引导学生进行思考、讨论，最后得出基本的结论，达到理解和应用的目的。

关于本教案的常见问题

Q：凝聚价值追求教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《凝聚价值追求》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

凝聚价值追求教学目标