第15课 第二次世界大战教学设计

第32课

大战的全面爆发和扩大

【教学目标】

知识与能力

掌握德国突袭波兰、德国突袭苏联和日本偷袭珍珠港等基本史实。（重点、难点）分析第二次世界大战爆发的原因，认识绥靖政策的危害。（重点、难点）

指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐；通过自主阅读能简述德国入侵波兰和席卷西欧、苏德战争、日本偷袭珍珠港等

理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力；对“和平与发展”这一永恒主题有认同感，确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想

过程与方法

情感态度与价值观

【重点难点】

教学重点：德国突袭波兰、德国突袭苏联和日本偷袭珍珠港

教学难点：分析第二次世界大战爆发的原因，认识绥靖政策的危害

一、导入新课

2019年是第二次世界大战全面爆发80周年。回首这场战争，警示战争给人类带来的伤痛和摧残！

1939年9月1日4时40分，希特勒下令以“闪电战”的方式，执行进攻波兰的“白色方案”。德军以其6个装甲师、4个轻装甲师和4个摩托化师为主要突击力量，在一马平川的波兰西部势如破竹般撕破了波军6个集团军约80万人组成的防线。德军闪电式的进攻使波军完全陷入了被动挨打的境地，这是波兰人，也是全世界第一次领教“闪电战”的滋味。不到一个月，波兰灭亡。9月3日，波兰的盟国英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

想一想：第二次世界大战爆发以后战争过程是怎样的？战争是如何扩大到整个世界的？

二、新课讲授

目标导学一：德国入侵波兰和席卷西欧

设问：二战全面爆发的概况？席卷西欧的概况？第二次世界大战爆发的原因？德国突袭波兰的原因？

提示：1939年9月1日德国突袭波兰；1940年5月德国大范围进攻。

归纳总结：短短一个月内，波兰沦陷；6个星期，西欧大陆沦陷，德军直扑英吉利海峡。

2.引导学生阅读教材和材料，讲述英国英勇抗争德国法西斯的过程。

出示相关材料

归纳总结：在丘吉尔的领导下，粉碎了德军进攻，迫使希特勒放弃了入侵英国的计划。

目标导学二：苏德战争的爆发

1.引导学生阅读教材和史料，知道苏德战争的概况和莫斯科保卫战的影响。

设问：苏德战争的概况？苏联人民抗战的精神？德国为什么攻打苏联？

提示：1941年6月22日，苏德大战爆发，二战规模扩大。

归纳总结：教师指导学生采用分组形式自主学习苏德战争的相关内容，小组代表展示成果。

2.阅读教材和史料，了解苏联抗战的史实。

设问：苏联人民为什么抗战能够胜利？为什么德国攻打苏联？

提示：1941年9月底，苏联人民在斯大林的领导下，团结抗战，获得胜利。攻打苏联是当时的战况决定的。

归纳总结：莫斯科保卫战获胜鼓舞了世界人民战胜法西斯的斗志。

目标导学三：日本偷袭珍珠港

设问：日本偷袭珍珠港的过程？偷袭珍珠港对战局的影响？

提示：1941年12月7日日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。二战进一步扩大。

归纳总结：偷袭珍珠港的同时，日本还进攻了东南亚和西南太平洋大举进攻，占领了香港、菲律宾、印度尼西亚等地。

2.引导学生阅读教材和材料，讲述美国对日宣战的概况。

出示相关材料

归纳总结：12月8日，美国对日宣战。中国20多个国家对德、意、日宣战，战争范围真正扩大到世界规模。

三、课堂总结

第二次世界爆发之后，德国入侵波兰，短短一个波兰沦陷。之后德国大规模进攻西欧，英国军民英勇抗战，打退了德军。之后德国进攻苏联，在苏联人民的抗争下，获得莫斯科开保卫战的胜利，鼓舞了士气。在太平洋战场上，日本偷袭珍珠港，并扩大战争，太平洋战场正式打响。美国也对日宣战。二战的规模达到全世界范围。二战涉及的国家更多，人民更多，比一战更加残酷。所以我们要珍惜和平，反对战争。

3

板书设计

资本主义国家政治经

全面爆发：德国对波兰、英法宣战

济发展不平衡（根源）

经济危机的打击（直接）

第二次

扩大：苏德战争爆发

世界大战

英法等国推行绥靖政策

进一步扩大：日本偷袭珍珠港