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课题:第8课第一次世界大战备课人:杨静 授课时间:________________ 1.知识要点:通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事个案补充学集团形成的史实,了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾习与冲突的酝酿,培养学生运用历史的眼光分析历史

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第8课 第一次世界大战教学设计范文

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第8课 第一次世界大战教学设计范文

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关键词:第8课 第一次世界大战教学设计范文

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课题:第8课

第一次世界大战

备课人:杨静 授课时间:________________ 1.知识要点:通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事个案补充

学

集团形成的史实,了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾习

与冲突的酝酿,培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和

目

能力。

标

2.能力要求:通过对萨拉热窝事件主要过程的学习,了解其“导火线”的作用,认识突发事件对人类和平的威胁。

学习

重点

三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。

学习

难点

第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。

【导入新课】

请大家阅读导入部分,提问引起世界大战的原因有哪些?

美国和德国,垄断组织,托拉斯。

一、帝国主义争霸世界

二次革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。自由资本主义主义向垄断主义即帝国主义发展过渡。

19世纪末20世纪初,美、德、英、法等国家相继进入帝国主义阶段。

后期的国家(德)要求重新瓜分世界

教

两大军事集团:

学

三国同盟:德、奥匈帝国、意大利

过

三国协约:英、法、俄。

程

二、大战的爆发

巴尔干半岛成为火药桶。

导火线:萨拉热窝刺杀事件。1914年7月

奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

三、空前灾难

凡尔登战役(1916年)被称为“绞肉机”

欧洲战场

1917年美国对德宣战,参加协约国。

1918年11月,德国失败。

作

业

课后活动和知识拓展

布

置

教

学 本节课教学效果显著,借助多媒体教学调动了学生的积极反 性。师生配合默契,很好掌握了本节课的重点内容,多种教学形思

式并存,课后还需继续巩固加深记忆。

1

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