第6课 工业化国家的社会变化名师教学视频（文字实录）

《第6课

工业化国家的社会变化》教学设计

【教学目标】

知识与能力：

人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。

【过程与方法】

工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生

活方式发生改变，也带来一系列的后果。

【情感、意志和价值观】

工业化给人类带来巨大进步，推动生产力发展的同时，也产生了一系列的环境污染等问题。给我国的启示：我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。

【教学重难点】

重点：工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题

难点：工业革命的双重影响

【教学过程】

导入新课：

1952年12月4日，伦敦城发生了一次世界上最为严重的“烟雾”事件：连续的浓雾将近一周不散，工厂和住户排出的烟尘和气体大量在低空聚积，整个城市为浓雾所笼罩，陷入一片灰暗之中。期间，有4700多人因呼吸道病而死亡。这就是震惊世界的“雾都劫难”

。 工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？

讲授新课：

一、人口方面的变化

1、人口迅速增长

背景：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

问：工业革命促进人口增长的因素有哪些？

1）政局稳定。

2）医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降。

3）工业革命促进工农业发展，生活水平提高。

2、工业革命促使劳动力结构变化：结合数据图分析

（1）、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；

（2）、妇女成为工业劳动者。

1841—1877年

英国产业结构和劳动力结构变化 工人阶级壮大：

19世纪50年代末60年代初,欧洲工人运动高涨。

妇女地位提高：

农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；

妇女成为工业劳动者。

公元1783年英国的玛丽．伍史东考夫特，他在伦敦创办女子学校；

1791年法国大革命期间古兹发表发表女权宣言，主张男女平等，同享政治与教育权利。

1830年代美国妇女成立「妇女参政联合会」与「反奴隶组织」；

英国妇女则参与「宪章运动」，争取劳工与女性权利。

国际劳动妇女节：

从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取"男女平等"游行集会以来，至21世纪已走过了百余年历程。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。

3、推广大众教育：

19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 法国和德国---最早建立起国家教育体系

举例：19世纪初，德国推行教育改革；1802年，法国开设政府资助的中等学校

1870年以后，英国法国开始对儿童实行免费义务教育

作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

二、城市化

1、含义：城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。

2、原因：工业革命以后，工业和商业发展起来。农村人口不断涌向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市。工业革命推动了城市化的进程。

资料1：英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。

资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。

结合近代城市人口的变迁数据，分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？这说明了城市化进程中的什么现象？

学生回答：城市人口大幅度增长加快。

现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。

3、城市化过程中的问题：城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。

19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：

巴黎景象

雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，

高楼沐浴在雾海，

人们在工作间里忍受着痛苦，

在卑微的渴望中呼出垂死的气息……

--------查尔斯·波德莱尔

学生：表达了诗人对城市化的不满。

曼纳哈塔（即曼哈顿）

人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，

充斥着妇女和商店及展览，

一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，

热情好客，最勤劳和友好的年轻人。

匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！

-------- 沃尔特·惠特曼

学生：表达了诗人对城市工业化的赞美

三、工业化过程中出现的社会问题 1、社会矛盾激化

思考：这幅漫画作品反映了什么问题？你认为这

一现象出现的原因是什么？

学生：现象：贫富分化

成因：资本家通过对资源的控制和市场垄

断，攫取了大部分社会财富。

教师：十九世纪工人生活条件极为恶劣，资本家要求工人一天至少工作12小时，甚至可以高达16小时。在经济繁荣的公元1851年，英国有52%的工人家庭，就算全家劳动，全年无休，也只能勉强吃饱。就连「高工资」的技术劳工，其积蓄能在失业时维持一两个月就已经算是不错了。（结合图片）

2、环境污染：

材料：1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。

课堂小结：

第6课 工业化国家的社会变化

有益的变化：

1、人口方面变化

人口增长，越来越多专门从事工业和商业，妇女成为工业劳动者

2、教育方面的变化

推广大众化教育

3、城市化

城市建设和发展

有害的变化：

4、社会问题：

社会矛盾激化，环境污染