第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计及教案分析

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一教学目标

知识与能力：

能说出东晋兴亡的史实，讲述南朝的统治，分析出江南地区开发的原因、表现。

过程与方法：

通过分析图文资料、编演历史小话剧、问题探究等过程，学会观察历史地图和综合分析历史问题的能力。

情感态度与价值观：

认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科技进步对经济的促进作用，认识到安定是经济发展的重要前提条件。

二教学重难点

教学重点：

江南地区的开发。

教学难点：

江南地区经济开发的原因。

三教学过程

（一）创设情境，导入新课：

播放视频配乐朗诵《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? —《白居易》

教师：白居易的诗描绘了唐朝时的江南风景如画，让我们对江南产生了无限神往，那么江南包括哪些地方？今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是怎样开发的？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天我们就一起来到江南，感受古代江南的变化。我们先来了解东晋的历史。

（二）教师引领，合作探究：

展示：

一、东晋的兴亡

1．建立: 时间： 建立者： 都城：

展示：

材料一〔元〕帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰：“王与马，共天下。”

——《晋书》

材料二晋自中原沸腾，介居江左，以一隅之地，抗衡上国，年移三百，盖有凭焉。其初谚云：“王与马，共天下。”盖王氏人伦之盛，实始是矣。

——《南史》卷二一史

小组合作：分析歌谣“王与马，共天下”的史实。

教师：晋元帝司马睿，司马懿曾孙，公元307年(晋永嘉元年)任安东将军、都督扬州江南诸军事，结交王导后，认为“导知天下已乱，遂倾心推奉”，便对他“雅相器重，契同友执”。司马睿

出镇下邳，王导就担任安东司马，而王导“军谋密策，知无不为”。在王导主谋下，司马睿镇守建康(今江苏南京)，依靠中原南迁大族并联合江南大族顾先、贺循等，统治了长江中下游和珠江流域。

2．北伐

教师：谁能讲述一下闻鸡起舞或是祖逖北伐的故事？，从故事里找出北伐失败的原因。

学生讲解。

教师：东晋十六国之后，中国历史进入南北分裂、南北对峙的阶段。东晋末年，政权落入大将刘裕手中，420年，东晋灭亡。在南方先后有刘宋、南齐、萧梁和陈四个政权的更迭，南朝的京城始终建在建康(今江苏南京)。

二、南朝的政治

1、南朝：

420――589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝宋的情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。

3、衰落：

南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益

败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1、背景：

秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。

2.江南地区开发的原因

材料一

楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记·贷殖列传》

材料二

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

想一想：

为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

生讨论，回答。

展示答案：这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。

问题：当时南方社会经济发展的原因是什么？（看书归纳）

第一，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术；

第二，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定；

第三，江南地区有发展经济的优越的自然条件。

3．南方经济的发展

问题：

(1)请讲述江南地区在不同时期都有哪些不同程度的发展。

(2)概括出江南地区开发农业、手工业、商业的表现。指导学生看书，归纳。

学生通过阅读课文，观看图片而概括出：

展示：

农业：荒地开垦、水利工程的修建、农业生产技术的改进。

手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有很大的发展。商业：建康成为最为活跃的大都市。

教师：三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期，从这一时期开始，我国南方的经济就逐渐发展并赶上北方。南北方经济发展趋于平衡，但是总体而言，我国南方的经济依然落后于北方。直到两宋时期，我国的经济重心最终完成南移。

四．巩固练习

1．按下面的性质分类，司马睿应归为哪一类( ) A．陈胜、吴广

B．司马炎、刘裕

C．司马迁、王羲之

D．张衡、祖冲之

2．南朝是指从公元420年开始的( ) A．我国南方地区并有的四个朝代

B．我国南方先后相继的四个朝代

C．我国南、北方并存的四个朝代

D．我国历史上四个大一统的朝代

3．江南地区得到开发的表现不包括( ) A．修建水利工程，荒地变成良田

B．江南种植水稻，稻田使用绿肥

C．牛耕和粪肥也得到推广

D．福建、广东等地得到快速开发

4．江南经济得以开发的主要原因不包括( ) A．北方劳动人民的南迁

B．带来了中原先进的生产技术

C．南北方人民共同兴修水利、开垦良田

D．推广屯田制

五板书设计