认识扇形统计图教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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扇形统计图的认识教学目标:1. 知识目标:通过实例,进一步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要的信息。2. 能力目标:能综合应用学过的统计知识,从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果,并作出正确的判断或简单预测。3. 情感目

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识扇形统计图

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2018-06-08 07:44:00

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学校：乐亭县第三实验小学

认识扇形统计图教案教学设计导入设计

未知

2018-06-08 07:44:00

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关键词：认识扇形统计图教案教学设计导入设计

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扇形统计图的认识

教学目标:

1. 知识目标:

通过实例,进一步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要的信息。

2. 能力目标:

能综合应用学过的统计知识,从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果,并作出正确的判断或简单预测。

3. 情感目标:

能运用比的知识解决实际问题。

教学重点与难点:

进一步认识扇形统计图的特点和作用。

教学准备:

搜集的扇形统计图,用于课堂交流。

教学过程:

一、学习例题

出示例题,地球上的陆地分为七大洲,各州面积分布如下:

提问:你能看懂这幅统计图吗?他和我们上节课见过的统计图有什么不一样?

学生回答:上节课见过的扇形统计图是平面的,今天这幅是立体,像一个扁扁的圆柱体,视觉效果更强烈,但他们实质上是一样的,没有什么区别。

请学生仔细阅读上面的统计图并思考下面的问题,将思考的结果做好记录。

全世界有哪几个大洲?哪个州的面积最大?

图中各个扇形分别表示什么?

那两个洲的面积之和接近陆地总面积的一半?

你能从统计图中知道各个州的面积是多少吗?为什么?

学生自由讨论,抽生汇报。

出示例题2:海洋面积约占地球面积的70%,地球上四大洋的面积分布如下。那个大洋的面积约占海洋面积的1/2?

太平洋的面积约是17967.9万平方千米,地球上海洋的面积大约是多少万平方千米?

自己提出问题并解答。

学生尝试在练习本上解答上述三个问题。

将解答过程在小组内进行讨论交流,然后自己的解答过程进行进一步完善。

抽生进行汇报。

请学生自己提出问题并解答。

问题一:大西洋和印度洋谁的面积大?为什么?

问题二:大西洋的面积大约是北冰洋面积的多少倍?

问题三:北冰洋和印度洋的面积合起来大约占全球海洋总面积的几分之几?

问题四……

学习例题3

根据统计图回答下列问题:

到2050年,亚洲人口将达到多少亿?占世界总人口的百分之几?

到2050年,非洲人口将占世界人口的百分之几?

2050年世界人口将比1999年增加多少?

自己提出问题并解答。

同步练习

做一做

二、全课小结

让学生谈一谈自己本节课的收获和体会

三、布置作业

五年级一班上学期期末的音乐成绩,得优的有12人,得良的有16人,及格的有10人,不及格的有2人。各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图。

关于本教案的常见问题

Q：认识扇形统计图教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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