12 夜晚的实验含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

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12 夜晚的实验含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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关键词：12 夜晚的实验含PPT的教学设计及点评

正文

《夜晚的实验》

本文是一篇课文小品文。讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波，进而用这个科学成果造福人类的事实。

【知识与能力目标】

1、

学会本课生字新词，复述课文内容；

2、正确流利有感情地朗读课文。

查找资料、多媒体课件。

第一课时

一、发现话题，导入新课

1、谈话导入：你能说出几个科学家的名字吗？科学家一次次的伟大发明来源于什么？

对生活的观察与发现,对生活中我们甚至习以为常现象的观察与发现。

2、引入意大利科学家帕斯拉捷

他从很多蝙蝠能在夜晚自由自在飞行的现象中发现问题,并通过多次实验发现了可贵的科学成果。

3、板书并齐读课题。

二、初读课文,理清脉络

1、初读课文,理清脉络。

文章先写帕斯拉捷从生活中的现象发现了问题。再写帕斯拉捷进行夜晚的实验,揭开了蝙蝠夜晚飞行的秘密。接着写人们继续研究,弄明白了蝙蝠飞行的原理。最后写了超声波给人类社会带来的恩惠。

(1)帕斯拉捷从生活中的现象发现了问题。

(4)超声波给人类社会带来的恩惠。

试,确实,许多实验就是靠着尝试进行的,在尝试的过程中不断地再思考,排除其他的可能性,逐步地接近实验的最终结果。这也是我们进行科学研究的一般的方法。

三、精读课文

1、出示词组,听读并谈发现。

灵活地在夜空中飞来飞去

自由自在地飞行

轻巧自如地飞翔

轻盈敏捷地来回飞翔

灵巧地躲过各种障碍物

飞得那么敏捷、轻松

都是蝙蝠的飞行,用词非常准确并且丰富,再读边读边体会。

2、请同学再读读课文想一想,找一找,边读还可以有关的词句旁边圈圈划划,等会儿交流。

(1)“这次,蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落在地。”

(2)关于引号。

因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。“难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”帕斯拉捷这样猜想。

帕斯拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,

能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?

小结:

喜欢读。下面就请同学再来读读课文,怎么复述呢?老师教你们一

21、蒙上蝙蝠的眼睛, 2、堵住蝙蝠的鼻子,结果蝙蝠还是飞得那么敏捷、轻松。3、4、堵住蝙蝠的耳朵,蝙蝠很快就跌落到地。

3、人们继续研究,弄明白了蝙蝠飞行的原理。

4、超声波给人类社会带来的恩惠。

二、总结与拓展

总结:

1、正由于帕斯拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,才促使很多人进一步思考,经过人们的研究,人类终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这

种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。

2、但这到底是怎样的一个过程呢,请同学读读这句话,谁能用简单形象的图让我们一看就能明白其中的奥秘呢?

同学们在画的过程中肯定已经发现这幅简单的示意图中有几个关键的物体,喉咙、超声波、物体、耳朵,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的超声波,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。

拓展:超声波原理的运用

1、飞机就是利用超声波的原理进行飞行的。科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,

广泛地应用发明了潜水艇。像略。

资料摘要

12 夜晚的实验含PPT的教学设计及点评

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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