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16 云房子ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：16 云房子ppt课件课堂实录

正文

云房子教学设计

教学目标

知识与技能:学会本课生字词,有感情的朗读课文并理解课文内容

过程与方法:通过阅读、体悟、领会文章内容

情感态度与价值观:体会大自然的美好和与朋友相处的乐趣。

教学重难点:

重点:熟读课文,理解课文内容

难点:体会小鸟们的友谊和领会大自然的奥秘。

教学方法:阅读教学法、情境教学法

教学过程:

一、直接导入

今天我们接着来学习第16课云房子。

复习生字词。

二、学习课文

(一)直接导入

今天,我们接着来学习云房子。

我们来复习一下上节课的生字词。(指名读,注意读到一阵,一群的时候提问:一阵什么,一群什么。笑眯眯:表情,老师看到你着真是笑眯眯的读的。忽然:快的。叽叽喳喳:快活些。造房子在最后,谁用什么造房子。)

(二)学习第一自然段

1.云房子在什么情况下才能造出来呢?(自由读第一自然段)

2.从第一自然段你读懂了什么。(接着叫他读,指名读)

(三)学习第三自然段、

1.过渡语:这时,一群小鸟飞过来了(小鸟图)他们会说什么呢?

自由读第二自然段,找小鸟说的话,指名读(你读的一点也不高兴,有点高兴了,太激动啦,太高兴了)

齐读。

过渡语:过了一会,云房子造好了。请同学们听老师读(配乐)听完,你们喜欢这些云房子吗,你最喜欢什么样子的。(相机出示句子,指导朗读。感觉一点都不傻,有点傻了,太傻了;不够美,有点美了,太美丽了。一片片,一点点,要读轻,只可以住进,哎呀哎呀,太小啦。)

3.出示句子,完整的读(1.自由读,指名读,全班齐读,起立读)

4.看着大屏幕加上动作读。

5.出示句子“小鸟造的云房子真漂亮!它们有的像(),有的像(),有的像(),有的像()……”说话练习。

6.小鸟造的云房子非常有趣,其实,天上的云还多着呢,你们瞧(出示云的图片,小鸟动着的图)小鸟开心的造云房子,我,我们也来当一回小鸟造云房子,好吗。

7.交流。(请同学起来说,你想做一个什么样的云房子呢,你想知道他想做什么样的云房子吗,你现在是一只小鸟,你飞过去问问他想做什么样的云房子,去他的房子里做做客。)

学习三四自然段:

1.小鸟们飞得真开心哪,时间不早了,咋们回自己的云房子里休息吧!)。

读第三四自然段,(自由读,指名读)(拟声词,叽叽喳喳叽叽喳,说明小鸟很开心!)齐读。

学习五六自然段:

1.正当小鸟们玩得开开心心的时候,忽然,呼啦啦吹来一阵风,接着读(引读---接着读---齐读)

2.自己读,指名读,齐读,读出疑问(变小,不见,哪儿去了?)

3.过渡:是啊,云房子不见了,同学们到第六自然段找一找云房子去哪儿啦。

4.自由读,

5.找到了吗?在哪儿。

6.没有啦,没有啦。(指导朗读。最美的云房子不见了)(云房子不见了,你怎么还这么开心呢。老师听出一点难过了,谁更难过)

最后一段

天空里虽然没有了云房子,可是天空像____________(接着读)

只剩下__________(接着读)

齐读

三、总结

孩子们,雨后的天空太美了,有云的时候千姿百态,有风的时候,天空一片明净。

小鸟们玩得也很开心,你到我的云房子里来做客,我到你的云房子里去玩耍。你么刚才也扮演过小鸟了,大家互相交流,多开心哪,在平时,我们也要多沟通,和朋友们好好相处。

资料摘要

16 云房子ppt课件课堂实录