练习优秀教学设计｜教案在线预览

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整理和复习教学目标:1、使学生掌握分数乘法的计算方法,并能运用这个方法进行相关计算。使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序,并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。2、引导学生准确地找到单位“1”,并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。3、通过练习培养学生认真仔细的学习习惯。教学重点:引导学生找准单位

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习

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2018-05-29 09:57:00

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学校：李村高级小学

练习优秀教学设计

未知

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关键词：练习优秀教学设计

正文

整理和复习

教学目标:

1、使学生掌握分数乘法的计算方法,并能运用这个方法进行相关计算。使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序,并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。

2、引导学生准确地找到单位“1”,并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。

3、通过练习培养学生认真仔细的学习习惯。

教学重点:引导学生找准单位“1”,分析应用题的数量关系。

教学难点:让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。

教学方法:谈论法、课堂讨论法、练习法

教学准备:课件

教学过程:

一、复习分数乘法

1、学生独立计算P17第1题,并思考式子的意义及计算法则。

2、分数乘法的意义

(1)分数乘整数的意义是什么?

(2)一个数乘分数的意义是什么?

3、分数乘法的计算法则

(1)分数乘整数。

(2)分数乘分数。

4、做“整理与复习”的第1题和练习四第1、2题。

二、复习计算及简便计算

1、复习乘加乘减的运算顺序。

2、复习乘法的运算定律:

⒊做“整理与复习”的第3题和“练习四”第3题,说说这些题适合运用什么运算定律?为什么?然后学生独立完成。

三、复习分数乘法应用题

1、复习解答分数乘法应用题的步骤:

(1)找到题目中的分率句,确定单位“1”。

(2)根据题目中的数量关系,求出所要求的部分量。

2、练习四第4题

(1)读题,分别找到两道题的单位“1”,并说说这两道题有何不同?

(2)根据题意分析数量关系,然后列式计算,全班讲评。3、“整理与复习”的第3题和练习七第4、5题。

整理和复习

.分数乘整数的意义。

.一个数乘分数的意义。

.分数乘法的计算法则

.乘加乘减的运算顺序。

.乘法的运算定律。

.解答分数乘法应用题的步骤:

(1)找到题目中的分率句,确定单位“1”。

(2)根据题目中的数量关系,求出所要求的部分量。

关于本教案的常见问题

Q：练习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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