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童年趣事人教版五年级下册第一单元习作阳江市阳西县实验小学魏志文第一课时(指导课)学习目标:1、回忆你的童年生活,写一件有趣的事。2、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣。习作要求:1、可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,回忆童年趣事……2、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出自己的真实感受。教学
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- 2018-06-10 23:22:00
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习作教案2
未知
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关键词：习作教案2
正文
童年趣事
人教版五年级下册第一单元习作
阳江市阳西县实验小学魏志文
第一课时
(指导课)
学习目标:
1、回忆你的童年生活,写一件有趣的事。
2、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣。
习作要求:
1、可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,回忆童年趣事……
2、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出自己的真实感受。
教学重难点:
1、回忆童年趣事。
2、把事情的经过写具体。
教学过程:
一、审题、确立中心及选材。
审清题目要求,明确范围,正确选材。
情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
二、展开回忆,畅谈趣事。
三、范文片段引路
我四岁那年夏天的一个下午,妈妈带着我上街买了一个大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到桌子上,我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”“你
这只小馋猫,爸爸还没下班,等爸爸回来,我们一起吃。”妈妈笑着一边回答,一边走进厨房里去了。
我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要吃西瓜。可妈妈就是不同意,于是我绞尽脑汁想呀想。终于想出了一个好主意。我悄悄地把椅子移近桌子,又小心翼翼地爬上椅子,用手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我急忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!”没等妈妈走出厨房,西瓜“啪”的一声掉在地上,摔成好几瓣。妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了,边吃边得意地想:妈妈这下可上当了。
四、学生写童年趣事经过部分。
五、投影展示学生片段作品。
六、学习开头、结尾一般写法。
(开门见山)小时侯,我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年时给爸爸画脸谱的趣事。
(点题式结尾)童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐,童年真好。
首尾呼应
(开头)我现在回想起吃西瓜这件事来,可真觉得有点好笑。
(结尾)怎么样?“巧吃西瓜”这件事很有趣吧!也把你童年的趣事告诉我哟。
教学反思:
本节课在回忆童年的趣事反面,学生能积极反映,大部分同学回忆了童年的趣事,并且争先恐后把自己童年的往事口头表达出来,故事表达完整。但在作文课引入方面较为生硬,没有回忆本单元重点内容。
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- 上传时间： 2018-06-10 23:22:00
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关于本教案的常见问题
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