设计图案名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

设计图案沧州市运河区实验小学张云香教学设计思想:这节课主要是为了让学生感受图形的世界的神奇,在欣赏美丽图案的过程中,体会教学知识在生活中的重要作用;所以在教学时,我充分让学生观察、了图案的特点,鼓励学生发挥自己想象力设计图案,并在交流自己设计的图案、欣赏图案美的过程中获得成功的学习体验教学内容:课本

资料类型：教学教案文档

所属课文：设计图案

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2018-04-28 21:38:00

来源学校

学校：沧州市运河区实验小学

设计图案名师教学设计1

未知

2018-04-28 21:38:00

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关键词：设计图案名师教学设计1

正文

设计图案

沧州市运河区实验小学张云香

教学设计思想:

这节课主要是为了让学生感受图形的世界的神奇,在欣赏美丽图案的过程中,体会教学知识在生活中的重要作用;所以在教学时,我充分让学生观察、了图案的特点,鼓励学生发挥自己想象力设计图案,并在交流自己设计的图案、欣赏图案美的过程中获得成功的学习体验

教学内容:课本的12页设计图案

教学目标:

通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。情感价值:学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。重、难点;

1、能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

2、感受图形内在的美,培养学生审美情趣。

过程方法:欣赏美丽的图,并能自己设计图案。

教学准备:直尺、三角板、彩笔等。

教学过程:

一、创设情境

1欣赏生活中的美丽图案。

2、这些图形好看吗?

3、你们想不想用我们学过的知识也设计出美丽的图案呢?

4、揭示课题:今天,我们来制作美丽的图案。

二、观察、分析图案。

1、让学生观察候说一说这些图案是如何得到?

是由哪些基本图形通过怎样的变化方式得来?

2、小组讨论并汇报汇报

三、设计图案。

1、观察课本的两幅图,它们分别是由那些图形组成,你能根据我们学过的有关知识来制作这个”十“字?自己动手试一试。

2、学生画完后,可以展示几个同学的作品,最后演示课件“十”字的图形的设计。

四、自主设计图案

1、学生根据自己的兴趣选择图案,动手设计一个美丽的图案。

2、为我们班设计一枚班徽。

五、欣赏与评价:同学之间互相欣赏作品,并适当的加以评价。

六、教师总结:今天你学到了什么?

我的收获:复杂、美丽的图案其实可以通过一个简单图形的平移、旋转、对称得到。在设计图案之前,要先确定画什么,再确定图案要怎么变化,最后呈现出复杂又美丽的图案

关于本教案的常见问题

Q：设计图案名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《设计图案》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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设计图案名师教学设计1