识字2 城楼红灯金水桥优质课教案｜教案在线预览

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资料摘要

《识字2》教学设计教学目标:1. 学会10/9个生字,其中田字格上的2个只识不写,并理解由生字组成的词语,认识“尸”旁。2. 知道大街两旁有哪些营业单位,警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的,教育学生遵守交通规则和公共秩序。教学重难点:识字、写字。教具学具准备:投影、生字卡片。教学过程:一.出示投影,指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 城楼红灯金水桥

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2024-09-19 05:44:48

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学校：华夏外国语小学

识字2 城楼红灯金水桥优质课教案

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关键词：识字2 城楼红灯金水桥优质课教案

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《识字2》教学设计

教学目标:

1. 学会10/9个生字,其中田字格上的2个只识不写,并理解由生字组成的词语,认识“尸”旁。

2. 知道大街两旁有哪些营业单位,警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的,教育学生遵守交通规则和公共秩序。

教学重难点:识字、写字。

教具学具准备:投影、生字卡片。

教学过程:

一.出示投影,指导学生看图学字词

1. 请同学们仔细观察图画:

(1).这是什么地方?谁在指挥交通?

(2).马路上有什么?

(3).马路边上有什么?

2. 学习生字新词。

(1).图文对照自由朗读。

(2).指名认读词语。

(3).开火车读词语卡片,检查学生对生字字音的掌握情况。

3. 范读课文。

4. 指导学生再次诵读课文,要求做到:正确、流利。

二.再次看图,理解课文。

1. 理解词语“警察”。

2. 在图上让学生分别找出“黄灯、红灯、绿灯”。简介这三种信号灯的由来和作用。

3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。

4. 讲解遵守交通规则的重要意义。

5. 看一看,马路旁边有哪些单位。

三.说话练习

1. 提供句式:

马路上有(),有(),有()。

马路两边有(),有(),有()。

2. 要求以“大街上……”为开头说一段话,可参照以上的句式。

四.学写生字

1. 学生自学生字。

2. 重点指导“街”、“通”的写法。

3. 学生练习。

4. 作业

复习生字新词,朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 城楼红灯金水桥优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 城楼红灯金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字2 城楼红灯金水桥优质课教案