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科学记数法吉县第三中学李宝柱一、教学目标1、使学生学会用科学记数法表示大数. 2、通过科学记数法,使学生会解决与科学记数法有关的实际问题. 二、教学重点难点1、教学重点: 把大于10的数用科学记数法表示. 2、教学难点:科学记数法中的指数和整数数位之间的关系. 三、教学过程（一）新课导入，展示课题有
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2.12 科学记数法PPT专用课堂实录内容
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关键词：2.12 科学记数法PPT专用课堂实录内容
正文
科学记数法
吉县第三中学
李宝柱
一、教学目标
1、使学生学会用科学记数法表示大数. 2、通过科学记数法,使学生会解决与科学记数法有关的实际问题. 二、教学重点难点
1、教学重点: 把大于10的数用科学记数法表示. 2、教学难点:科学记数法中的指数和整数数位之间的关系. 三、教学过程
（一）新课导入，展示课题
有简单的表示方法吗?
第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370 000 000人
（二）互动探索，教学新课
1、填写下表
运算结果
指数
运算结果0的个数
运算结果的位数
10
102
103
104
105
你观察到什么规律？
(1) 10的几次方就等于1后面有几个0. (2) 运算结果整数数位比指数大1.
2、练习
1.把下列各数写成10的幂的形式.
（1）1000
（2）1000000
（3）100000000
2.指出下列各数是几位整数.
（1）102
（2）104
（3）1021
（4）10100
3、讲解
567 = 5.67 X100 = 5.67 X102
567000000=5.67 X100000000
=a X10 n 将一个大于10的数可以表示成aX10
的形式，其中1≤a<10,
n
n为正整数，象这样的记数法是科学记数法.
4、例: 用科学记数法表示下列各数
(1) 1000000
(2)57000000
(3) 123000000000 5、随堂练习:
用科学记数法表示下面的数. (1)太阳的半径约为696000千米. (2)光传播的速度约为300000000米/秒. (3)世界人口约为61000000000人. （三）课堂小结
请你说说,这节课你有什么收获. (1)
10的几次方就等于1后面有几个0. (2) 运算结果的整数数位比指数大1.
(3)一个大于10的数可以表示成aX10
的形式，其中1≤a<10,
n为正整数,这种方法是科学记数法.
作业：课本:
64页
练习题
1,
2，3
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- 上传时间： 2019-06-17 09:08:00
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