二、质量第二课时教学实录

塔河一中

九

年

物理

导学案

课型：

新授

上课时间：

主备人：徐铁峰

审核人：

班级： 小组： 姓名：

评价：

成绩:

课题：质量

学习内容

【学习目标】

知识目标：知道质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算

知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变。

能力目标：了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握天平的使用方法

情感目标：学会与他人合作与交流的能力 【学习重点】质量的含义 单位换算

【学习难点】能会使用天平测物体质量

【学习流程】

一、知识链接（13分）

（一）、质量的定义，

1、物体是具体的东西，物质是组成物体的材料，是无形无量的。举例说明物体与物质的区别，例如：一把铁锤，铁锤是一个物体，铁是组成铁锤的一种物质。

学生练习：“用铁做的一把菜刀”，菜刀是 ，铁是组成菜刀的 。（物体或物质）

学生练习：一枚大头针与一把大铁锤相比， 含的铁多， 含的铁少。

由以上的练习可以看出物体所包含的物质是有多有少的，请阅读108页完成下列问题

质量的定义：物体中所含 的多少叫作质量。

质量通常用字母 表示。

（二）质量的单位

1、

国际单位制中，质量的基本单位 ，符号 常用单位有： （符号： ） （符号： ）

、 （符号： ） 填上合适的单位

一名中学生的质量大约是50 一只鸡蛋的质量大约是50 一卡车白菜的质量大约是2.5 一片药片的质量大约是25 （三）质量的属性

1.有一个铁块把它从教室拿到办公室去，它的质量变不变？

有一个铜块把它从地球拿到月球上去，它的质量变不变？

2.有一个铁块把它压成一块铁饼，它的质量变不变？

有一块糖把它碾成糖面它的质量变不变？

一块橡皮泥把它从圆柱体捏成正方体它的质量变不变？

3.把铁块熔化成铁水它的质量变不变？

把金条熔化成金水它的质量变不变？

由以上信息我们可以得到：

质量是物体的基本属性之一，不随物体的 、 、 的变化而变化的物理量。

（四） 质量单位的换算（先明确各单位的进率，再和小对子总结一下换算的方法）

1、换算进率

2、单位换算 0.5t= kg 50mg= kg 0.05kg= g 25g= kg （五）天平的使用方法：

（1）实验室测量质量的常用工具是：

塔河一中

九

年

物理

导学案

（2）天平的使用（a）阅读110页内容，先在组内说一说天平的构造，了解天平的使用方法。 并完成下面问题，

（3）托盘天平使用的基本步骤：

（1）调水平：把天平放在____上，用镊子将_____拨至标尺左端的零刻线处。

（2）调平衡：调节横梁右端的___________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向____调,反之平衡螺母向____调），衡梁是否平衡的两个办法是：（1）等指针完全静止下来，指针指在 的中央红线处。（2）指针在分度盘中央红线左右摆动的 相等使__________，此时天平平衡。

（3）称量：将被测量物体放在_____盘，估计被测物体质量后，用 _____ 向_____ 盘里

加减适当的砝码，并适当移动标尺上 _____ 的位置，直到横梁恢复平衡。

（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 _____ 的质量加上 ____对应的刻度值。（移动游码相当与往右盘加了一个小砝码，另游码的示数以游码左边的示数为准）

（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。

（六）注意：

（1）还没有称量物体前是用 _____ 调节平衡的

（2）称量物体的时候再次让天平平衡需要调节 _____；

（3）在读标尺上的数值上时要以游码_____端对应的数值为准。

(4)当天平被移动后， 重新调节衡梁平衡。（需要、不需要) 二、合作交流（3分）

讨论独学中遇到的问题，相互交流解决并标注对学中不懂的问题

三、组内升华（6分）

学科组长组织本组成员解决独学和对学中的疑难问题，并学会分享自己的学习成果，小组内共同交流形成展示内容。

a、请测出桌子上小石块的质量。

b、总结一下天平的使用方法，并形成板书进行展演。 四：展示：各小组到黑板展演（15分）

五：反馈（6分）

1.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，

应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发

现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 ；当他在天平右盘

中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在

分度盘的中央，则被测物体的质量为 g．

50g 20g 10 0 1 2 3 4 5 g

甲

第1题图

乙

2.观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写三条：

(1) (2) (3) 。

3.下列说法中不正确的是______ A．登月舱从地球到月球,质量不变

B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变

C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变

D.一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量不变

4. 下列物体的质量发生变化的是（ ）

A、一杯水凝固成冰B、将一铁块运到月球C、把菜刀表面磨光 D、将铁丝拉长

塔河一中

九

年

物理

导学案

5.试设计一个实验探究“物体的形状对是物体的质量是否有影响”

你的猜想： 。

实验所需的器材： 。

实验步骤： 实验结果的判断：如果 则 如果 则