四、杠杆第二课时教学实录

万宝山中学“循序高效6+1”课堂导学案

备课时间： 2017、03、19 班级：八年级

主备人：

吴璟 总课时数： 课题

杠杆

学科

物理

课时

学习目标：1、认识杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别杠杆。

2、了解杠杆的相关概念

3、力臂的理解及作图

学习重点：1、知道什么是杠杆以及杠杆的五要素

2、杠杆的示意图

学习难点：1、从常见的工具和简单机械中识别杠杆，。

2、理解力臂的概念并作图

学习过程：

一、创设情境、导入新课

自学课本P76-P77第一部分，完成下列问题：

1、定义：一根 ，在力的作用下能够绕着 转动，这样的 就是杠杆。

请写出你认为在生活中是杠杆的工具：

2、杠杆的五要素：

（1）支点： ；用符号 表示；

（2）动力： ；用符号 表示； （3）阻力： ；用符号 表示；

（4）动力臂：从 到 的距离；用符号 表示；

（5）阻力臂：从 到 的距离；用符号 表示。

（6）拓展内容：

3、画出图中各力的力臂

由此得到的结论：

1

二、成果展示，拓展提高

4、力臂的画法：

（1）

（2）

（3）

（4）

三、巩固练习，难点突破

5、请画出下图杠杆的支点、动力、阻力，并说明哪个力是动力哪个力是阻力。

6、利用刚才所画的支点、动力、阻力，来画出下图的动力臂和阻力臂，并标注夹子

剪刀

鱼竿

手推车

哪个力是动力哪个力是阻力。

2

四、小组讨论、合作探究

对上述杠杆的做图进行观察，小组之间讨论下面的两个问题：

1、若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？并请证明你的看法

2、阻力和动力的方向和支点的关系是什么样的？（举例说明）

五、知识梳理，师生总结

六、达标检测，教师点评

1.关于杠杆的下列说法中正确的是（

）

A.杠杆必须是一根直棒

B.杠杆不一定要有支点

C.杠杆可以是直的，也可以是弯的

D.作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动

2.判断下列物体中，哪些属于杠杆（

）

A.夹取物体的镊子 B.拔铁钉的羊角锤

C.杂技演员手中的水流星 D.打气筒中的活塞杆

3、下列关于力臂的说法中正确的是 （ ）

Ａ．力臂是从支点到力的距离 Ｂ．力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度

Ｃ．力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离 Ｄ．力臂是从支点到力的作用线的垂直距离

3

4、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）

第5题

5、（2016、深圳校级期末）如图所示，动力F的力臂是（ ）

A、OD B、OC C、OB D、DB 6、如图是列车上售食品的手推车，当前

轮遇到障碍物时，售货员向______按扶手，

此时手推车的支点在车的______，当后轮

遇到障碍物时，售货员向______按扶手，

此时手推车的支点在车的______。

7、用汽水瓶扳手开启瓶盖时（如图甲所示），其受力示意图应为乙图中的哪一个（ ）

七、作业布置，预习点拨

1、预习下部分实验内容

2、动手动脑学物理第2题

板书设计：

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