第二节 工业生产与地理环境教学设计一等奖

《产业转移》复习课教学设计

教学内容选择：鲁教版必修二

第三单元

第二节

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课标分析

《普通高中课程标准》对本部分内容的要求是“举例说明产业转移对区域地理环境的影响”。

本条标准要求学生在学习完影响产业转移的因素和一般规律后，能够通过具体实例去分析产业转移对区域发展的影响。因此，可以采用案例展示——小组合作探究的学习方式。

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教材分析

本节内容是在学习完必修二《工业地域的形成与发展》与必修三《区域工业化与城市化》的基础上进一步延伸拓展出的内容。通过这部分内容的复习，可以检验学生对前部分知识的掌握情况。

三、学情分析

经过前一轮的学习，学生对产业转移相关内容已经有了一定的认识，可以为本节的案例探究做好知识铺垫。所以可以给出实例让学生自己思考总结，获得新知，从而使学生积极主动的参与到课堂上来。

四、设计思路

本节课复习课的做课思路为：自主学习——案例探究——小组展示互评——归纳建模——考题链接，把课堂交还给学生，展示案例让学生积极主动的思考，通过学生的思考分析，得出有用的信息，培养学生的思考分析能力。再通过小组展示互评，让学生自己生成出一套思维模式，用于往后相类似的问题研究。

五、教学目标

1. 理解产业转移的影响因素。

2．结合产业转移的案例，分析影响产业转移的因素及其产业转移对区域发展的影响。

六、教学重难点

影响产业转移的因素及产业转移对区域发展的影响

七、教学方法

案例教学法（以实例引出理论，理论联系实际）

分组讨论法（学生分组讨论，合作学习）

归纳法（由个体的案例分析归纳出一般的区位选择方案）

启发引导法（贯穿整个教学过程）

八、课型：复习课

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课时：一课时

十、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

设计用时

【导语】在21世纪，由于中国制造业的发展，咱们国家被冠以了“世界工厂”的称号，但是近几年呢？这个称号要易主给东南亚国家。究竟是什么让东南亚成为新的世界工厂？主要影响因素有哪些？我们通过一小段视频来了解一导

入

下。

【视频导入】东南亚工厂

（过渡语）主要影响因素有什么？（学生：劳动力、政策）那这些产业转移到东南亚后又会对当地的发展产生怎样的影响？为了搞清楚这些问题，这节课我们一起来复习产业转移的相关知识。

【展示课标】先来看下课标要求，本节课的重点是结合实例，去分析影响产业转移的因素及对区域发展的影响。

【知识梳理】为了能更好去分析案例，我们先来进行产业转移相关知识梳理。首先，根据工业生产的主导因素分类，可以分成哪几种导向型工业？（学生略）

在工业生产过程中，出现了工业分散，他的目的是为了什么呢？（学生略）

由工业分散带动了产业转移

正课

产业转移的影响因素有哪些？对区域发展的影响又有哪些？（学生略）

【案例探究1】根据我们所梳理的内容，请大家完成导学案上的案例探究1。

【提问抽查】好，大部分同学都已经完成了。

我们先来看下，这道题考察的是产业转移的什么内容呢？（产业的影响因素）

那么，第一题，谁来分享一下自己的看法？（学生略）

完成导学案知识梳理部分，尝试解题

梳理知识框架，并应用

8分钟

观看视频

引起学生探究的兴趣

2分钟

咱们分析的是产业转移，是不是得先明确，是什么样的产业转移啦？（学生：纺纱厂，劳动力密集型）然后转移到了哪里？（学生：巴基斯坦，越南）为什么转移到这里？从材料中可以看出工资水平：美国〉中国〉越南、巴基斯坦，所以答案就不难看出，选D。

咱们再来看第二题，转移方向是不是变了？（学生：转移到了美国）那这道题又应该怎么解决？谁来说说自己的看法？（学生略）

既然K企业选择在美国建厂，那我们分析的，应该是美国相对于越南、巴基斯坦的优势在于哪里？那是不是可以排除A和B、我们再看材料中最后一句话，可以明确市场是在杭州，并不是在美国。因此我们可以排除D，选择C。

【引导分析答题模板】

现在，我们一起来归纳，这类题型的思考步骤应该是怎么样的？

首先，先确定产业类型（是什么导向型工业）

其次，确定转移方向（是转移到发达地区还是欠发达地区）

最后，明确转移地的区位优势

(一般发达地区有资金、技术上的优势，欠发达地区有劳动力价格，地价，资源及政策上的优势）

【链接高考】好，运用我们所构建的思考步骤，请大家完成导学案上的链接高考。（学生略）

【小组案例探究】

对于产业转移的影响因素，我们已经掌握 一种分析方法，那么产业转移对区域发展的影响又应该如何去分析呢？

接下来，请大家按照课前分好的小组，对通进行案例探究

过探究学习，培养学生思考分析归3分钟

构建答题模板，并应用

便于答题

5分钟

案例2进行探究，左边的小组分析新疆，右边的小组分析浙江，时间是三分钟，现在开始。

纳问题的能力

【小组展示归纳】

好，时间到。我们先请新疆这边的小组来分享讨论的结果。（学生略）然后是这样这边的小组来分享讨论的结果。（学生略）

构建模板：

根据大家总结的内容，对区域发展的影响分析可以从经济社会两个方面考虑：

1. 从经济角度，我们考虑的方向是产业结构和经济增长

2. 从社会角度，考虑的是就业

那么除了有利因素，还有没有不利因素呢？

对，环境污染。第三个方面：环境。除了污染，环境方面还要考虑什么？恩，还有地理景观的变化

【小结】

课堂的最后呢，我们来回忆一下，今天学结语

到了什么？掌握了哪些内容？（学生略）

我们一起来归纳一下吧，主要内容有两部分：影响因素和对区域发展的影响，其中影响因素有哪些？对区域发展的影响又有哪些？我们 总结本节课主体内容

4分钟

通过习题训练方做题思考

式巩固所学知识

5分钟

小组展示互评，学生代表发言，归纳分析思路

通过学生自主归纳，生成这类问题的解决思路

12分钟

【习题巩固】根据这种分析方法，咱们趁热打铁，请完成导学案上的高考链接，现在开始。

（学生略）

题目让我们分析的角度是环境方面，所以我们就从环境污染和地理景观两个方面入手分析。大家在做题的时候千万别漏了对地理景观这部分进行分析。

要掌握其中的分析方法才是关键。

将所学知【课后作业】

这节课主要内容就上到这里，请大家回去后完成导学案上的课后作业。下课

课后思考

识用于生活中去

分钟

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