资料摘要
2018年泰兴市第一高级中学对外开放活动第三节 城市空间结构高二地理组何霞【考纲要求】1、城市的空间结构及其形成原因。2、地域文化对城市的影响。【考纲解读】1、识记:城市主要功能区及其特点。2、理解:城市空间结构形成的原因。3、应用:在区域示意图上,合理布局城市功能区,区别不同城市等级和体系。☆夯
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第三节 城市空间结构
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-13 16:41:00
- 来源学校
- 学校:泰兴市第一高级中学
第三节 城市空间结构名师教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第三节 城市空间结构名师教学设计
正文
2018年泰兴市第一高级中学
对外开放活动
第三节 城市空间结构
高二地理组
何
霞
【考纲要求】
1、城市的空间结构及其形成原因。
2、地域文化对城市的影响。
【考纲解读】
1、识记:城市主要功能区及其特点。
2、理解:城市空间结构形成的原因。
3、应用:在区域示意图上,合理布局城市功能区,区别不同城市等级和体系。
☆夯实基础 人人过关☆
考点一 城市内部空间结构
【自主学习】
一、城市内部空间结构
1.城市土地利用类型
包括:商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。
2.城市功能分区
(1)形成:因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同,导致同一类活动在城市空间上集聚。
(2)主要类型及其分布
①住宅区:最广泛的土地利用方式。
②商业区:多位于市中心、交通干线两侧或街角路口。
③工业区:靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带。城市功能区的分布
中高级住宅区
城市外缘,与高坡、文化区联系
住宅区
低级住宅区
内城、工业区附近,与低地、工业区相联系
工业区
市区外缘、交通干线两侧
商业区
城市中心、交通干线两侧或街角路口
3、中心商务区(CBD)特点
1、经济活动最为繁忙。
1
2、人口数量的昼夜差别很大。 3、建筑物高大密集。 4、内部分区明显
考点二 城市内部空间结构的形成和变化
二、城市内部空间结构的形成和变化
1.含义:在城市中,不同功能区的分布与组合,也叫城市地域结构。
2.主要模式:同心圆模式、扇形模式和多核心模式。
3.影响因素
距离市中心的远近地租的高低交通便捷程度(1)经济因素主要因素不同功能区的付租能力:商业>住宅>
工业
(2)社会因素:收入、知名度、种族和宗教等。
(3)历史因素:早期的土地利用方式对日后功能分区有深远影响。
4.发展变化:随城市的发展而逐渐形成和变化。
考点三 地域文化对城市的影响
三、地域文化对城市的影响
2
【自主检测】图为某城市规划简图,该城市常年盛行东北风,读图,回答下列问题。
1、若该城市主要功能区包括住宅区、工业区、商业区和文化区,则商业区应该是 对应的区域。
2、a、b、c、d四处宜建高级住宅区的是 ,请分析原因。
3、计划在甲、乙、丙、丁四地中选择一处建设钢铁工业基地,请选择最佳地点,并分析原因。
☆合作探究 提升能力☆
城市功能分区的成因:历史因素、经济因素、社会因素、政策等
【合作探究1】经济因素对城市功能区的影响
1、影响土地价格或地租水平的因素主要有哪些?
2、地租最高峰形成的主要原因?地租次高峰形成的主要原因?
3、综合付租能力和地租两方面,商业区、住宅区、工业区分别分布在哪些地方?
【合作探究2】工业区的布局原则
图是“某城市功能区布局示意图”,读图完成下列要求: (1)根据图中工业布局的位置,判断该地区的主导风向可能是______风。
(2)从图中可以看出,该市工业的位置除考虑风向外,还具有两个特点:
3
一是_______________________,其原因是______________________;
二是____________ _____ _,其原因是______________ ___。
(3)
考虑当地的资源条件,若要在A地建一大型工厂,可以建__________厂。
(4)
该市C地建有一大型轻纺工业品批发城,这里发展商业的有利条件是:
_________________________________________________________________。
(5)
该市计划在B处建设中心商业区,你认为是否合理?
【合作探究3】城市空间结构
1、该城市空间结构模式?
2、影响图中城市空间结构的主要因素有哪些?
3、分析此结构与其他任意一个城市空间结构的异同点?
☆归纳总结 知识迁移☆
【总结归纳1】
1.经济因素对城市功能分区影响
(1)交通通达度:城市不同区域,交通通达度不同,土地租金存在相应差异,因而形成不同的功能区。
(2)距离市中心的远近对地租高低的影响
4
【总结归纳2】
2、城市中工业区的布局
(1)工业区一般分布在城市外围,并沿主要交通干线分布。
(2)与城市整体
(3)与住宅区:①要有便利的交通;②要设置卫生防护带。
(4)与风向
(5)与河流:布局于城市河流下游。
【总结归纳3】城市空间结构
城市空间结构模式
形成原因
同心圆模式
扇形模式
距城市中心距离的远近及收入水平
交通线的出现
城市规模扩大,市中心地价过高
主要特点
各功能区呈同心圆分布
功能区沿交通线呈扇形或楔形
城市围绕多个核心发展
共同特点
1.都是以中心商务区作为模式的核心
2.高级住宅区与低级住宅区的分布正好相反
多核心模式
【变式训练】
读下图,该城市的最小风频是东南风,分析回答下列问题。[来源学科网]
5
湖CA北居民区B最小风频
(1)该城市中心商务区位于A、B、C三处的_________处,理由是___________________。
(2)工业区位于A、B、C三处的________处,理由是___________________________。
(3)高级住宅区位于A、B、C三处的____________处,理由是_____________________。
答案:
(1)A 地处市中心,交通便利,人口集中,商业发达
(2)B 处于城市郊区,且位于最小风频的上风向,对市区污染最小(3)C 周围有湖泊,环境优美
【拓展应用】结合泰兴规划图,分析其城市空间布局的合理性?
6
【走进高考】
(2015江苏高考题)
图1为《清明上河图》(局部),反映了北宋都城东京(今河南开封)繁华的城市风貌。读图回答1-2题。
1.东京城形成的最有利条件是 A.文化底蕴深厚 B.商业繁荣发达 C.人口高度集聚 D.水陆交通便利
2.东京的城市功能主要以
A.行政功能为主 B.军事功能为主 C.文化功能为主 D.经济功能为主
(2011·江苏高考)下图为“某城市地价等级分布图”。读图回答3~4题。
3、与图中M-N一线地价等级变化相符的是 (
)
4、图中P区域地价低于周边地区是因为 (
) A.土地形状不规则
B.交通不便
C.远离市中心 D.受铁路影响 (2012·江苏高考)单位土地面积上投放的劳动力和资金多,产出多,则土地利用的集约度高,为集约利用;反之,土地利用集约度低,为粗放利用。下图是“2000年和2009年吉林省土地集约利用程度区域差异图”。读图回答3~4题。
7
5.吉林省土地集约利用程度的变化特点是 (
) A.2000年全省土地利用集约度自西向东逐渐升高
B.2000年以来全省土地利用集约度的地区差异没有变化
C.2009年全省土地利用集约度较2000年总体提升
D.长春市土地利用集约水平提高幅度最大
6.城市中土地利用集约度最高的功能区是 (
) A.工业区 B.中心商务区 C.住宅区 D.文化教育区
【补充阅读】
城市地域形态
地域形态
团块状
组团式
条带状或放射状
平原地形,市中心吸引作城市用地限制或河流阻沿交通线分布或受地影响因素
用
隔、规划控制等
形、河流限制
城市由几片组成,每片就各组成部分比较集中,连城市沿主要交通干线布局特点
近组织各自的生产和生成一片
或地形区延伸
活,各片互不连属
便于集中设置比较完善的基础设施,各种设施的利便于城市扩大规模,有利城市各部分接近郊区,主要优点
用率高,方便生活,便于于城市环境保护
亲近自然
管理,节省投资
用地分散,各片联系不大城市交通主要集中于主要缺点
易造成城市环境污染
方便,市政建设投资大
某一方向,且运距很长
中国成都、合肥、美国华兰州、延安、洛阳、西城市举例
重庆、上海浦东新区
盛顿
宁、宜昌
【教学反思】
本节课由于内容较多,既是本单元的重点内容,也有不少难点。本节课在教学中尝试多种教学手段,激发学生多元智能,启发学生创造性思维,培养学生的综合思维能力、区域认知能力和人地协调观等地理核心素养。进一步加强学生的读图能力。
8
【合作探究3】
(1)图中字母C、D 所代表的城市功能区的名称?
(2)图中字母A、B ,为高级住宅区的是 ,原因?
为低级住宅区的是 ,原因?
【规律总结】
收入水平的差异,导致高级住宅区和低级住宅区在区位上呈背向发展
9
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-13 16:41:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 40
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161225
来自:学校:泰兴市第一高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第三节 城市空间结构名师教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第三节 城市空间结构》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。