三 多极化趋势的加强教案设计

于都二中集体备课教案

教无定法，贵在得法

编号：Ydezg2ls009

课时

第3课时

课题：二战后世界政治格局的演变（共3课时）

课型

新授

使用时间

2017.9.14

知识目标：了解二战后世界政治格局的演变的史实。

教学目标

过程与方法：通过补充材料，结合讲解法让学生了解二战后国际格局的演变。

情感目标：认识到世界政治格局的演变是以综合国力为基础的，强调加强综合国力的重要性。

重点难点

1.了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化

趋势在曲折中发展。

3.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

教学准备

教学过程

教材、教案、多媒体课件

特色备课修改区域（也可以在对应的例

第三课时：两极格局的瓦解和多极化趋势加强

题、习题旁修改）

三、两极格局的瓦解和多极化趋势加强（20世纪90年代以后）

（一）东欧剧变和苏联解体 1、原因：（1）现实原因：戈尔巴乔夫改革进入误区；（2)受苏联改革和国内经济困难的影响，自20世纪80年代后期起，东欧局势发生激烈的动荡（东欧剧变的）；（3）根本原因：苏联体制僵化成为生产力发展障碍；（4）外部原因：西方国家的“和平演变”。

2、含义：执政党丧失政权，社会制度发生根本性变化。

3、表现：（1）东欧剧变：①1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家；②1989年民主德国政局大动荡，政府宣布开放东西柏林边界，拆除柏林墙，1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。

（2）苏联解体：1991年底，成立独立国家联合体。苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。

4、教训：（1）解放思想，实事求是，从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。

（2）建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。

（3）社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。（4）必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。（5）要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。

（6）必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。（7）必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。

于都二中集体备课教案

教无定法，贵在得法

（二）多极化趋势的加强 1、原因：世界政治经济发展不平衡规律的作用，各主要国际政治力量对比发生重大变化。

其中经济格局的多极化是根本原因；科学技术的发展、军事实力的变化和新兴势力的崛起是制约因素。

2、特点：①世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展；

②缓和与动荡并存，和平与发展成为世界主要潮流。

3、表现：①美：仍是唯一超级大国，综合国力无人匹敌，推行霸权主义；②欧盟：西欧开始从经济一体化向政治一体化迈进，国际地位不断提高；③日本：极力谋求政治大国地位，争取联合国安理会常任理事国席位；④俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国相匹敌的军事力量。随着国内经济的不断好转，国际地位有了很大的改善；⑤中国：最大的发展中国家，要求建立国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。

4、意义：（1）有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；

（2）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；

（3）有利于世界的和平与发展。

练习题：

1．（2011年江苏高考19题）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出（ ）

①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍

③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌

A．①④ B．①② C．①③ D．②④

2．（2011年高考上海单科21题）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是（ ）

A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划”

C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》

3．（2011年高考山东文综16题）1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明（ ）

A．世界格局呈现多极化趋势 B．经济区域集团化进一步发展

C．资本主义世界经济体系瓦解 D．和平与发展成为时代主题

4．（2011年高考上海单科20题）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？（ ）

A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础 B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合”

C．超国家的联合体已消除了成员国的特点个性 D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心

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5．（2011年高考福建文综23题）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（ ）

A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划

C．北约与华约的对持 D．在越南发动“特种战争”

6．（2011年高考广东文综23题）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是（ ）

A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》

7.（2011年重庆）自“9 •11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是（ ） A．恐怖组织所造成的伤害有所显现 B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动

C．恐怖主义是人类共同面临的问题 D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”

8.（10年广东卷）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（ ）

A. 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B. 美国霸主地位动摇．急需打开苏联市场 C. 苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D. 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立

9.（2009年广东文基，35）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是（ ）

A.苏联解体后两级格局变成了单极格局 B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面

C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家 D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界

10.（2009年广东历史，25）

约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是（ ）

A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱

B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势

C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法

D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成

课后反思