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中国军民维护国家主权的斗争教学目标:一、知识与能力1、概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹;2、发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例,总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。二、过程与方法1、学生学习此课,要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度,才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己

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二 中国军民维护国家主权的斗争教学设计第一课时

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二 中国军民维护国家主权的斗争教学设计第一课时

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关键词:二 中国军民维护�…教学设计第一课时

正文

中国军民维护国家主权的斗争

教学目标:

一、知识与能力

1、概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹;

2、发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例,总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。

二、过程与方法

1、学生学习此课,要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度,才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。

2、充分运用多媒体课件的视频、图片素材,发挥学生的主观能动性,去感悟中国人民的不屈抗争精神。

三、情感态度与价值观

通过学习和活动,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感,并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想。

教学重点与难点:

1、

重点:中国军民抗击外来入侵的事迹

2、

难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神

教学方法:

讲授法、小组讨论法、活动法等

教学进程:

【导入新课】

观看图片《时局图》

观看《走向共和》影视片段后,教师提问:片中当时作为清政府高官的李鸿章尽到了他应该尽的责任了吗?

教师组织:我们都是“龙的传人”,作为中国人不应丢中国人的脸,我们应该树立“天下兴亡、我的责任”的理念,在当时的中国就有那么一些人为了中华民族的独立而鞠躬尽瘁。

【新授内容】

一、三元里人民的抗英斗争

1、三元里人民抗英的原因:

⑴

英军入侵:1841年,英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫。

⑵

腐败的清政府屈膝投降,不能也无法组织有效的抵抗

⑶

中国人民基于“国家兴亡,匹夫有责”的优良传统,自发组织起来,英勇抗击,承担起反侵略战争的重担。

2、经过:___年三元里人民包围_____,并引诱敌人到____,实施痛击;后来再次包围四方炮台。

3、三元里人民抗英斗争的意义:

它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。

二、黄海海战与反割台斗争

1、黄海海战:是中日甲午战争中双方海军的一次决战。发生于1894年9月

⑴海战的爆发:日军蓄谋已久,清军仓促应战

1

阅读:日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段。”

⑵海战经过:

掌握丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、

林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。

⑶结果: 北洋水师虽伤亡惨重,但舰船损失程度大体相当,北洋水师主力尚存。而李鸿章有意夸大战败程度,命北洋水师避入威海卫军港,使日军取得了黄海海域的制海权,最后海陆两路夹攻威海卫,北洋舰队全军覆灭。

2、台湾人民反割台斗争:

⑴背景:1895年,中国在甲午中日战争中战败,被迫割让_______给日本

⑵经过:参加台湾保卫战的力量主要有两支:一支以______为首的义军;另一支是以_____为首的黑旗军。最有名的是在台中附近的_____之战,给日军沉重打击。

结果和原因:1895年10,台湾全部沦陷。原因在于:敌我力量的悬殊,清政府的腐败,台湾全部沦陷。

⑶意义:坚持斗争了五个月,表现中国人民反侵略、崇高的爱国主义精神。

三、义和团反帝运动

1、

义和团反帝运动兴起的原因

⑴根本原因:中日甲午战争后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益深重,民族矛盾空前激化

⑵客观原因:戊戌变法失败后,国事垂危,中国人民无法指望清政府承担反帝重任,只能挺身而出。

⑶直接原因:山东人民真切地感受到帝国主义的侵略压迫,掀起反洋教斗争。

2、义和团运动的发展和表现

⑴义和团的早期斗争:源于____,是山东和直隶一带的民间_____组织,参加者多是___和_____,进行____斗争。

⑵义和团运动的兴起:山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

⑶中心转移和发展的原因:

①运动中心转移原因:山东巡抚袁世凯的血腥镇压

②发展原因:义和团英勇抵抗清政府;清政府对义和团被迫采取“抚而用之”的政策

③义和团发展表现:义和团战士纷纷涌进北京、天津地区,尤其是清政府对外宣战,标志着义和团运动到达了顶峰

⑷义和团反侵斗争:阻击侵略者向北京进攻,在____、___一带沉重打击联军;在北京,包围_____和______并发动进攻,迫使清政府下诏宣战。

3、义和团运动的失败:

⑴主要原因:中外反动势力的联合绞杀

⑵主观原因:“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕

⑶根本原因:义和团运动的领导阶级是农民阶级,不代表先进的生产力,提不出切合实际的革命纲领(对清政府放松警惕,笼统排外、抛弃近代文明,愚昧落后)

4、义和团运动的意义:

义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上,阴止了列强瓜分中国的阴谋的实现;也沉重打击清政府的统治。

2

【本课小结】

面对列强侵略,政府官兵和人民大众和列强进行了不屈不挠的斗争,前者如黄海海战,后者如三元里抗英、台湾人民反割台撗争和义和团运动。列强侵略中国的目的,是为了把中国变为其殖民地。结果中国沆为了半殖民地国家,列强通过清政府对中国进行间接繟治。究其原因,有列强争夺中国产生不可调和矛盾嚄因素,使他们不能完全瓜分䨭国;最主要的是由于中国人民的英勇反抗,使帝国主义无法征服中国。

(三)巩固迁移8

1.看下图,鸦片战争前$中国沿海某城市的港口有许多外噽船只往来,岸上有许多外国商馆,由此可判断该城市是

A.香港 B.上海 C.宁波 D.广州

2、是温家宝总理在台湾问题答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”,与该诗有关历史事件是

A.中法战争 B.甲午中日战争 C.日俄战争 D.抗日战争

3.《辛丑条约》中最能体现清政府成为“洋人的朝廷”的是

A.划定东交民巷为使馆界

B.清朝官员严厉镇压中国人民的反帝斗争

c.列强在中国境内驻军 D.赔款4.5亿两白银

4.日本东京的历史档案馆里收藏着1901年签订的《辛丑条约》文本原件,从理论

上讲,在除中日两国外的其他签约国中类似的文件应该还有

A.7件 B.8件 C.9件 D.10件

5.下列有关《辛丑条约》及其影响的评述,理解正确和全面的是

①赔款数额居近代中国不平等条约之首②标志着中国半殖民地半封建社会完全形成⑧清政府完全成为帝国主义统治中国的工具④标志列强对华侵略开始进入资本输出为主的新阶段

A.①③④ B.②③④ c.①②③ D.①②③④

6.“义和团,起山东,不到三月遍地红。”根本原因在于

A.民族矛盾激化 B.清政府实施招抚政策 C.清政府无力控制局面 D.国内阶级矛盾激化

7.义和团运动兴起,相当于今天我国的什么地区

A.山东、河北 B.浙江、福建

C.广东、广西 D.江苏、安徽、江西

8.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”

A.西安事变的推动 B.英美的支持

C.民族矛盾的突出 D.中共的努力争取

9.黄遵宪是近代中国现实主义诗人,他的诗反映时代的变迁,充满强烈的爱国主义情感。他的诗作《台湾行》有“城头逢逢雷大鼓,苍天苍天泪如雨,倭人竟割台湾去……成谥利钝非所睹,人人效死誓死拒,万众一心谁敢侦?”与该诗有关是

3

A第二次鸦片战争 B甲午中日战争 C八国联军侵华 D日本ᅨ面侵化

10晚清诗人张维屏有诗道:“三元里前声若雷,千众䘇众ᐌ时来。勠义生愤愤生勇,乡民合力强徒摧。”该诗记迠的历史事件勑生在

A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间

C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战䲉期间

11、阅读下列材料

材料一 “国家独立自卫之道,其途有二:第一,守卫主权线;保护利益线。主权线,指国之疆域;利益㺿指丆主权线的安危密切相关的地区。”他公然宣称朝鲜和中国东北都是日本的“利益线”,叫嚷必须对这些地区进行“保护”。

——1890年日本内阁总理大臣山县有朋在第一届国会会议上的施政演说

材料二 中日甲午战争前,英国《泰唔士报》驻东京记者布林克莱报道:“就弹药而论,它所储存的数量,比在一次对华战争中可能消耗的还要多。”在一篇题为《朝鲜和她的邻居》报道中说:“(日本)比中国人更清楚地知道,每一省可以抽调多少人出来作战。” ——《帝国主义侵华史》

材料三 1894年6月初日本政务府密令驻朝公使大乌:务必想尽办法,制造开战借口。 ——摘自朝鲜科学院《朝鲜通史》18章

①

材料一说明了什么?

②

材料二说明了战争前日本的哪些情况?

③综观以上材料,你对甲午中日战争的爆发有何认识?

2、阅读下列材料:瓦德西在给德皇的奏议中,根据他在中国的经验提出:

材料一 也怒,仙也烦,一同下山把道传。升黄表,敬香烟,请出各洞众神仙。兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉俄罗势萧然,

……洋鬼子,全杀尽,大清一统定江山。

材料二 “吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已丧失德性之人,彼等在实际上,尚有无限蓬勃生气……至于中国所有之好战精神,尚未完全丧失,彼等之败,只是由于武器不良之故……无论欧、美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分之事,实为下策。”

材料一反映义和团兴起的原因是什么?

从材料一,怎样评价义和团运动?

材料二反映义和团有何历史作用?

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