二 新兴力量的崛起ppt课件配套教案内容

第二课

新兴力量的崛起

一．教学理念：

在课堂教学中，要根据学生已有的认知水平，构造合适的问题情境，让学生学会学习。基于这一认识，本课在教学设计中，首先由教师为学生设计问题，让学生思考、讨论、回答，再通过教师的适当指引，达到自主掌握基础知识的目的；然后，在分析和利用基础知识的前提下加深对掌握的基础知识的理解和认识，培养学习能力和相应的情感、态度、价值观。

二．教学原则：

从学生学情及教学实际出发，遵循课程标准中的“内容标准”的要求，围绕知识与能力、过程和方法以及情感、态度、价值观的三维教学目标设计教学思路。

三．内容分析：

本节内容包括欧洲共同体的形成过程、日本成为世界经济大国、中国的振兴以及不结盟运动的兴起等基本史实。

遵循从整体的角度出发的原则，分别根据各自不同的内容及特点设计不同的教学思路和采用不同的教学方法，在学习过程中注重对学生学习能力和情感、态度、价值观的培养。

四．学情分析：

对本节内容中的有关中国振兴的内容，学生掌握的已经较好，而且也比较容易从现实生活中获得亲身的体验；但对于西欧、日本、不结盟运动等基本史实却大都知之甚少，在讲课中要重点加强记忆。而欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响等内容，则是本节课的重点；对高一的同学来说，收集和处理史料也需要教师的帮助和引导，等等。这在课堂上要给予足够重视。

五．教学思路：

遵循从整体角度出发的原则，分别根据各自不同的内容及特点设计不同的教学思路和采用不同的教学方法，在学习过程中注重对学生学习能力和情感、态度、价值观的培养。

六．课前准备：

课前准备：将同学分成4组，要求每组同学通过书籍、网络等各种途径搜集分别搜集西欧、日本、中国及发展中国家崛起的材料并结合教材中的新旧知识分析原因，准备课上讨论发言。

七．教学目标

[教学目标]

一．知识与能力

1．了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

2．通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过分析和理解所搜集的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。

二．过程与方法

1．学生可以通过各种途径搜集相关史料，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行比较全面的概括和阐释。

2．教师应该注重启发式教学。采用多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习创造必要的前提，并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。

三．情感、态度与价值观

1．了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

2．进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

[教学重点] 欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响。

[教学难点]

新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

[教学手段]

多媒体课件《新兴力量的崛起》

[课时]3课时

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八．课堂教学：

【导入新课】

材料：学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局代表着战后力量均势的出现和保持。两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

思考：在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量？

力量中心有：一体化的欧洲、日本、中国、第三世界。

【讲授新课】

（一）相逢一笑泯恩仇——欧洲人的欧洲

1、欧洲国家联合的原因

材料一：二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。 ——摘自课本（人教版）

材料二：

材料三

西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近。具备一定的联合基础。自近代以来.各国冲突和战争连绵不断，给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。二战后，受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日的辉煌

——摘编自岳麓版高中历史教材《经济成长历程》 材料四

要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。

思考：根据材料，概况欧洲国家联合的原因有那些？

原因：

(1)二战后欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位

(2)欧洲经济发展的需要；

(3)美苏冷战的威胁。

(4)法德和解的推动作用。

(5)有共同的历史文化传统。

(6)欧洲政治家的推动。

2、欧洲的联合过程：

①、1951年，六国建立欧洲煤钢共同体建立； 经济一体化 ②、1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； ③、1967年，三个共同体合并为一，统称为欧洲共同体；

（争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展）

④、1973年，成员国努力做到国际上开始“用一个声音说话”；

政治一体化 ⑤、1975年，共同体“欧洲议会”成立；

⑥、80年代以后，欧共体的政治联系进一步加强。

3、欧洲的联合影响：[来源:

2

（1）促进了西欧的政治稳定和经济发展。

（2）增强了同美国抗衡的实力，冲击了美苏两极格局。

（3）世界格局多极化趋势加强

(二)东边日出西边雨——迅速兴起的日本

各国经济增长率（％）比较表

日本

美国

英国

联邦德国

法国

意大利

1952—1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 5.8 1961—1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 5.6

1、日本的经济奇迹：

日本:领土面积377748KM2，人口１３９２万，日本投降时，国家经济陷于破产，战争中物质财富损失率达36%，全国有119座城市被美国的飞机炸为废墟，236万户住房被烧毁。但到60年代末，日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。1987年，日本的人均国民生产总值高达1.9万美元，超过美国，一度跃居资本主义国家之首。

2、讨论:日本崛起的原因是什么？中国从中能得到什么启示? 原因：

（1）经济：发展经济为立国方针，制定合乎国情的发展战略

（2）外交：依赖美国保护，发展外贸

（3）教育科技：重视教育，发展高科技

启示：

★以经济建设为中心，制定符合国情的发展战略; ★抓住机遇，利用有利的国际环境；

★重视教育和科技……

(三)天翻地覆慨而慷——东方巨龙的腾飞

图片展示：中国取得的成就

3

1、综合国力的提高：

阅读书本，结合以前所学的知识，新中国取得了哪些举世瞩目的成就？

（1）1949年10月1日，中华人民共和国成立；

（2）1953年抗美援朝战争的胜利；

（3）1957年“一五”计划完成；

（4）联合国合法席位的恢复；

（5）1978年以后，中国实行改革开放；

（6）2010年，中国超越日本，成为世界第一大经济体。

2、影

响∶

随着中国的发展壮大，国际地位日益提高，在世界政治舞台上发挥着越来越重要的作用。

（四）长风破浪会有时——发展中国家的呼声

首届不结盟国家会议会场

1、不结盟运动的兴起

（1）背景：（学生回忆二战后的民族独立运动）亚、非、拉丁美洲赢得独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，都希望在两极化的国际格局中保持和平中立，（所谓一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天）采取不结盟的政策。

（发展中国家在历史上深受西方的殖民侵略之苦，独立后积极谋求建立公正、合理的国际经济政治新秩序；新独立的发展中国家，为了自身的独立与发展，不愿介美苏的斗争，开始奉行“不结盟”政策；发展中国家通过“不结盟”政策，团结起来，构成了一支重要的国际政治力量，有力的冲击了国际关系中的两极格局。）

4

（2）倡导者：南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔

（3）标志：1961年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议

（4）内容：奉行（原则是什么）、支持、捍卫、坚持、主张

（5）影响：

①一定程度上改变了世界的面貌；

（推动了民族解放运动的发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃）

②有力地冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

（在东西方两大军事集团之外，出现了一支由绝大多数亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量，有利地冲击了战后国际关系中的两极格局）

九．课堂小结：

影响国际关系格局的根本因素是一个国家的综合国力和国家利益。20世纪60、70年代随着西欧的联合自强，日本经济的迅速发展、中国的崛起和发展中国家发起的不结盟运动的发展，西欧、日本、中国和发展中国家在国际关系格局中开始发挥着越来越重要的影响，世界国际政治格局开始呈现出两极格局下的多极化发展趋势，那么，这种发展趋势将会如何发展呢？其发展的结果又将如何？这将是我们下节课要探讨的内容。

十．板书设计

两欧洲—联合自强

极

格新

局美兴下苏

日本—迅速兴起

力多两

量极极化的

对趋崛中国—巨龙腾飞

峙

势起的

发发展中国家—不结盟运动

展十一、自主性教学评价

[课堂练习]

1.二战后，法国和德国（联邦德国）由敌视转为和解。下列各项中表明法德和解的最早历史事件是（ ）

A．原子能共同体成立

B．北约组织成立

C．欧洲煤钢联营得到建立

D．《马斯特里赫特条约》的签订

2.如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文，下列选题正确的是（ ）

Ａ．论国际关系的多极化趋势 Ｂ．由亚洲到欧洲——冷战重心的转移

Ｃ．由紧张到缓和——中苏关系新走向 Ｄ．论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇

3.欧共体成立的主要目的是（ ）

A.联合起来与美苏争夺霸权

B.加快经济发展与美苏抗衡

C.加强西欧各国政治联盟，实现政治一体化

D.建立军事强大、政治稳定的统一欧洲

4.第三世界国家作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台的标志是（ ）

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A.亚非会议的胜利召开 B.不结盟运动的兴起

C.“七十七国集团”的建立 D.石油输出国组织的成立

5、关于20世纪70年代世界格局表述，不正确的是（ ）

A.资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面开始形成

B.美国的霸主地位受到挑战

C.两极格局受到冲击，开始向多极化方向发展

D.多极化格局已经形成

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