二 新兴力量的崛起全国优秀课堂实录

《新兴力量的崛起》教学设计

主备课人：周霞

一、课标要求：

简述欧共体的形成，日本成为世界经济大国以及不结盟运动兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

二、教学目标：

1、知识与能力 了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展。

通过解读历史材料，掌握分析历史材料和提取有效信息的基本技能。

2、过程与方法

教学中设计具有启发性的问题，通过丰富的先行组织者引导学生进行自主学习和合作探究，培养学生的历史分析能力。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习，使学生了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，通过了解中国的腾飞，培养历史责任感和民族使命感。

三、教学重难点：

1、教学重点

欧洲共同体、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动

2、教学难点

了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响

四、课时：1课时

五、教学过程：

（一）锚式问题

多媒体播放漫画：《美苏争锋的两极格局》，美苏双方势均力敌，虽然美苏在世界各地烽火狼烟，但同时也避免新的世界大战。美苏之外，不同社会制度的国家长期共存，相互借鉴发展。

材料：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局代表着战后力量均势的出现和保持。两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

问题：在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量？由此导入新课。

（二）链式问题

1、欧洲为什么要走向联合？

2、西欧怎样走向联合的？（学生阅读教材自主学习）

3、欧洲联合有何影响？

4、日本为什么会迅速崛起？

5、中国是如何实现腾飞的？

6、不结盟运动是如何兴起的？不结盟运动的创始人及诞生的标志、宗旨和原则是什么？有何意义？

（三）先行组织者

1、欧洲为什么要走向联合？

材料一：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。

……必须使联合起来的欧洲成为第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家强大，但是它们在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平上投下举足轻重的砝码。 ---联邦德国总理阿登纳 材料二：西欧各国普遍较小，各国须扩大市场，打破阻碍经济发展的桎梏，才能进一步促进欧洲经济发展；同时只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。 材料三：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”

——

维克多·雨果 材料四：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ——《舒曼计划》（1950年）

2、欧洲联合有何影响？

材料一：1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5％。1984年，欧洲共同体10国对外贸易总额达13747亿美元，超过美国1.43倍。

材料二

：进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，……美国也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

材料三：欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，欧洲作为独立的一极发挥着越来越大的作用。 3、日本为什么会迅速崛起？

材料一：日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有限的资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源和重工业。

材料二：第二次世界大战结束以后日本非凡的经济增长，是世界上真正引人注目的事。而能使日本完成这种发展的一个重要因素，是教育的普及和发展。

材料三

：日本是二战后最典型的技术引进和创新型国家，政府提出“1号机组引进，2号机组国产”的口号，它充分利用“后发优势”，成功建立自己的科学体系。

材料四：从朝鲜战争爆发起，美国军队就向日本企业发出了大量有关武器、运载工具零部件和其他军用物资的订货单。从1950年开始的五年时间里，日本的企业由于军用物资的巨大需求而发达起来。对于日本来说，这种发展是极其幸运的。 ——森岛通夫《日本为什么“成功”》

4、中国是如何实现腾飞的？（展示图片，学生梳理中国腾飞历程）

（四）梯次探究

链1：

西欧走向联合的原因：

防止沦为美苏附庸

西欧经济发展需要（根本原因）

欧洲联合思想由来已久

④法德和解（直接原因）

链2：

西欧走向联合的历程：（学生阅读教材自主学习完成）

①1951年，六国建立欧洲煤钢共同体； 经济一体化

②1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； ③1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体；

④1959年，法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”；

⑤1973年，成员国努力做到国际上开始“用一个声音说话”；

⑥1975年，共同体“欧洲议会”成立；

政治一体化

80年代后，欧共体的政治联合进一步加强

链3：

欧洲联合的影响：

①促进西欧经济发展

②冲击美苏两极格局

③世界格局多极化趋势加强

链4：

日本崛起的原因：

①制定一系列合乎本国国情的经济发展战略

②大力发展教育事业

③重视科技

④美国的扶持，朝鲜战争的机遇

链5：

时间

1949 1953 1957 1957—1966 1966—1976 1971、1972 1978—今

标志性事件

新中国成立

抗美援朝胜利

“一五计划”奠定工业基础

较大发展

十年文革，发展受挫

重返联合国；中美关系正常化等

改革开放，中国综合国力大大提高

链6：

不结盟运动：

①兴起：20世纪50、60年代，亚非拉取得民族独立的国家不愿介入美苏战争。

②倡导者：南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔

③标志：1961年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议

④宗旨和原则：独立自主和非集团

⑤意义：在一定程度上改变世界的面貌，推动民族解放运动的发展；标志着第三世界的崛起，有力冲击两极格局。

（五）本课小结

欧共同体的形成、日本的崛起使资本主义世界各国之间的关系由美国控制变为美、日、欧三足鼎立；中国的振兴和不结盟运动的发展冲击着二战后美苏对峙的两极格局。国际关系的演变是以国家的经济实力和国家利益为基础的，多种国际力量的出现，加强了世界的多极化趋势。

（六）课外延伸

2014年2月21日，有报道称，美国总统奥巴马将于当地时间21日10时（北京时间21日23时）接见达赖喇嘛。对于接见理由，美国白宫国家安全委员会发

言人凯特琳·海顿说，“我们对于中国西藏地区持续的紧张和人权状况表示担忧。”美国总统奥巴马接见达赖喇嘛的真正目的是什么呢？如何看待中国和平崛起过程中的阻碍因素？

（七）板书设计

欧洲—联合自强

美苏对峙

新兴力量的崛起日本—迅速兴起

中国—巨龙腾飞

发展中国家—不结盟运动

两极格局下多极化趋势加强